11．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�

	A．	藍(lán)藻和黑藻的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
	B．	一種病毒同時含有DNA和RNA
	C．	原核細(xì)胞中既有DNA也有RNA
	D．	葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

10．下列生物中均具有線粒體的一組是（　�。�
①病毒  ②青霉菌  ③細(xì)菌  ④草履蟲  ⑤藍(lán)藻  ⑥酵母菌  ⑦衣藻．

A．

①②⑥⑦

B．

②③④⑤

C．

②③④⑦

D．

②④⑥⑦

9．肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)�入肺癌�?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．

請回答：
（1）進(jìn)行過程①時，需用限制性核酸內(nèi)切酶（或限制）酶切開載體以插入let-7基因．進(jìn)行過程②時，需用胰蛋白酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于細(xì)胞培養(yǎng)．
（2 ）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．據(jù)圖分析，可從細(xì)胞提取RNA進(jìn)行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白（RASmRNA/RAS蛋白）含量減少引起的．
（3）現(xiàn)有一長度為為1000堿基對（bp）的DNA分子，用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的DNA分子，說明此DNA分子形態(tài)為環(huán)狀．
（4）某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理，然后用這兩種酶同時處理，得到如下片段（kb為千個堿基對）：

限制酶	片段及長度
HindⅢ	2.5kb，5.0kb
Sma I	2.0kb，5.5kb
HindⅢ和Sma I	2.5kb，3.0kb，2.0kb

可以推知限制酶HindⅢ和Sma I在此DNA分子中分別有1個識別序列．兩酶同時處理后得到的片段，再用限制酶EcoR I處理，結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3.0kb的片段消失，產(chǎn)生一種1.5kb的新片段；那么如果用限制酶HindⅢ和EcoR I將該線性DNA分子進(jìn)行切割，則可得到長度分別為1.5、2.5、3.5的片段．

8．如圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過體液調(diào)節(jié)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．
（2）若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子．研究表明，精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降，原因是該免疫活性物質(zhì)能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化．
（3）如果把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞，則圖中表示的激素是促甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時，垂體和下丘腦的分泌活動會減弱．

7．下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�

	A．	只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
	B．	高度分化的細(xì)胞只要處于離體狀態(tài)就會表現(xiàn)出全能性
	C．	植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一
	D．	從一粒玉米種子長成一棵植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

6．生命的物質(zhì)變化與能量變化
如圖為呼吸作用過程的圖解．試分析回答以下問題（方括號內(nèi)填寫字母或數(shù)字代號）

（1）圖甲中一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的[2]丙酮酸．這個過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．
（2）圖甲中H₂O來自第[1、2]階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合形成的，此過程在細(xì)胞的線粒體（細(xì)胞器）中進(jìn)行．
（3）圖乙中的①代表能量，且①除了可以來源于圖甲過程外，對于植物細(xì)胞來說還可以來源于光合作用光反應(yīng)（填生理作用）．

5．如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[⑦]葉綠體、[⑥]線粒體．
（2）在圖中不具膜的細(xì)胞器是[⑧]核糖體，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]高爾基體．
（3）其中能將CO₂和H₂O合成糖類的細(xì)胞器是[⑦]葉綠體．
（4）結(jié)構(gòu)②在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 和信息交流的過程中起著決定性作用．
（5）若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg²⁺、K⁺等離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是⑧核糖體和[⑥]線粒體．
（6）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．

4．表為某興趣小組設(shè)計(jì)的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案，則a和b試管的顏色分別是（　　）

	a	b
①	淀粉溶液2mL	蔗糖溶液2mL
②	唾液淀粉酶溶液2mL	唾液淀粉酶溶液2mL
③	適宜溫度的溫水中保溫5min
④	滴加適量新配制的斐林試劑，并水浴加熱
⑤	并記錄顏色變化觀察

A．

磚紅色沉淀；藍(lán)色

B．

紫色；紫色

C．

紫色；藍(lán)色

D．

磚紅色；紫色

3．這是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請根據(jù)回答下列問題：

（1）圖中缺少的一個重要箭頭是從大氣中的CO₂到綠色植物，通過生物的光合作用（光合作用、呼吸作用）來實(shí)現(xiàn)．碳元素進(jìn)入生物群落后，在群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞．
（2）圖中B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是通過生物的呼吸作用（光合作用、呼吸作用）來實(shí)現(xiàn)．
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于分解者．A過程是指分解作用．
（4）溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是D（填圖中字母）過程加劇所導(dǎo)致的，減緩此效應(yīng)的措施有：植樹造林、開發(fā)新能源．（答出一項(xiàng)即可）

2．請選用下列名詞，完成人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)概念圖中空白框的填空．

供選用的名詞：內(nèi)環(huán)境、淋巴、滲透壓、酸堿度、氧氣和養(yǎng)料、CO₂等代謝廢物、組織液、血漿對應(yīng)填空：
1、組織液  2、血漿 3、內(nèi)環(huán)境 4、氧氣和養(yǎng)料
5、CO₂等代謝廢物 6、滲透壓（酸堿度） 7、酸堿度（滲透壓） 8、淋巴．