相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:解答題

20.為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,可用猴進行科學實驗(如下圖).請回答下列問題:
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射.在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是單向傳遞的.頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)(或乙酰膽堿)→與受體結(jié)合→后膜電位變化→右手部肌肉收縮.若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激,產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動,兩沖動傳導(dǎo)至中點并相遇后會停止傳導(dǎo)(或消失,抵消).
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持體溫恒定.此調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng).在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥.產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加導(dǎo)致了糖代謝異常.
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增.推測腦內(nèi)下丘腦或垂體被損傷,引起了抗利尿激素缺乏.

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19.選取某植物幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(3)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根系呼吸速率下降,影響根對無機鹽的吸收,使光合作用固定的有機物減少.
(4)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量.實驗結(jié)果統(tǒng)計如表:
編號12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(lx)10000100001000010000
12小時后CO2變化量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響.由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強的分別是第6、5編號組實驗.
②在編號為1的裝置中,葉肉細胞葉綠體中ATP的移動方向是基粒(類囊體薄膜)→(葉綠體)基質(zhì).
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異(“不”或“非!保╋@著.

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18.如圖1為細胞呼吸過程,其中E表示物質(zhì),A~D表示主要步驟,請回答下列問題:

(1)據(jù)如圖1回答下列問題:
?人體內(nèi)可以進行的過程為ABCD(填字母),馬鈴薯塊莖可以進行的過程為ABCD.
?請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.?產(chǎn)H2O的階段是D(填字母),反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)如圖2中陰影部分的面積代表細胞呼吸釋放的二氧化碳總量.
(3)如圖2為某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化,請據(jù)圖回答問題:
在0點時,該器官的細胞呼吸類型是無氧呼吸.在O2濃度為10%以下時(不包括0點),該器官的呼吸類型是有氧呼吸與無氧呼吸,因為二氧化碳的釋放總量大于氧氣的消耗量.

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17.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(3)圖中e表示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸,請你說出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸).
(4)如果該圖表示肝細胞的細胞膜,則表示細胞膜外側(cè)的是上側(cè)(“上側(cè)”或“下側(cè)”);在a~e五種物質(zhì)進出細胞方式中,表示肝細胞吸收H2O的是b,表示肝細胞排出Na+的是e.(用字母回答)
(5)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(6)小腸上皮細胞中葡萄糖濃度比血液中高,葡萄糖由上皮細胞進入血液,驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程動力來自于ATP的分解(葡萄糖濃度差、ATP的分解).
(7)如果礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度,導(dǎo)致植物失水過多死亡.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.概念圖題

(1)圖中A是水,B 是無機鹽,F(xiàn)1是脂肪,F(xiàn)2是固醇,F(xiàn)3是磷脂.
(2)E1的基本單位稱為脫氧核苷酸.在沙果葉肉細胞中,E2主要分布在細胞質(zhì)中.
(3)D的基本單位稱為氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為
(4)C3中的纖維素是植物細胞壁的主要成分之一.F2中的維生素D可促進腸道對 Ca、P 的吸收.

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科目: 來源:2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示某酶促反應(yīng)過程,圖2表示圖1的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述不正確的是

A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B.曲線④表示在某實驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目: 來源: 題型:解答題

15.下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)
(1)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩诘娜芤簼舛却笥冖俚臐舛龋
(2)丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層,甲圖中的③相當于丙圖中的④.
(3)若把根毛細胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(4)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土地溶液濃度大于根毛細胞液的濃度,造成根毛細胞失水
(5)根毛細胞吸收K+是主動運輸方式,吸收的量受載體蛋白數(shù)量影響.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.變形蟲表面的任何部位都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌和異物.上述生理過程的完成都依賴于細胞膜的(  )
A.選擇透過性B.流動性C.保護性D.主動運輸

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答下列有關(guān)問題:

(1)B、D、F步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.在顯微鏡下該同學觀察到了如圖1不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請回答:
(2)圖1中細胞的細胞液濃度依次是C>A>B.
(3)如圖2所示,A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中,且能維持這種狀態(tài),則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是A>B.
(4)圖中各細胞抵抗失水的能力,依次是C>A>B;三個細胞中最有可能先死亡的是C.
(5)你認為他做該實驗的實驗?zāi)康氖怯^察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.SARS病毒、藍藻、變形蟲、玉米都具有( 。
A.細胞結(jié)構(gòu)B.細胞分裂C.染色體D.核酸

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同步練習冊答案