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11.已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖,蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽.為了研究酶之間的相互影響,某同學設(shè)計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)),請分析回答:
                  試管號
加入的物質(zhì)
1234
質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
唾液淀粉酶溶液2mL2mL
唾液淀粉酶溶液+胰蛋白酶溶液
(等量混合)
4mL4mL
蒸餾水2mL2mL
碘液2滴2滴
雙縮脲試劑2mL2mL
預期顏色變化不變藍紫色
說明:表中空格表示不加入液體
(1)該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是:a淀粉遇碘液變藍色;b蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應.
(2)實驗過程中,試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水,這遵循等量性原則.
(3)①處預期的顏色變化為藍色,理由是淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉沒有被水解;
②處預期的顏色變化為紫色,理由是試管中有胰蛋白酶.
(4)若將上述實驗中的胰蛋白酶溶液改為胃液,①處預期的顏色變化為藍色,理由是胃液酸性強會使唾液淀粉酶失活,淀粉仍存在.

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10.如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)A細胞中不含磷脂的細胞器是11、13(填標號);細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)如果A是能分泌抗體的細胞,則抗體的合成和分泌需先后經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)11→8→5→1(填標號),此過程主要通過[9]線粒體提供能量.
(3)B細胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料?不合適,主要原因是細胞中有葉綠體,不易觀察到磚紅色沉淀.K+在進入該細胞時,需要消耗的能量可以由3、9(填標號)結(jié)構(gòu)提供.
(4)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[4]葉綠體;如果該圖西瓜的果肉細胞,則色素主要存在于[2]液泡.
(5)若將A、B細胞放入清水中,一段時間后死亡的是A,原因是A細胞是動物細胞,沒有細胞壁,細胞吸水漲破.
(6)細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[9]外,還有[14]核膜.
(7)細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng).

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9.下列有關(guān)核糖體的敘述中,正確的是(  )
A.不具有膜結(jié)構(gòu),不含有P元素
B.是所有生物共有的一種細胞器
C.是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所
D.分泌蛋白是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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8.水是生命之源.下列與水有關(guān)的說法錯誤的是( 。
A.自由水是良好的溶劑,細胞內(nèi)所有物質(zhì)都溶于水中
B.一定條件下自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
C.水是有氧呼吸的原料
D.細胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加,抗逆(抗寒、抗旱等)性會增強

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7.限制性核酸內(nèi)切酶(也稱限制酶)是基因工程中常用的工具酶,不同的限制酶用于切割不同的DNA片斷,請據(jù)以下資料回答問題:
(1)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和SmaⅠ消化,然后用這兩種酶混合消化,得到如下片段(kb為千個堿基對):
HindⅢ2.5kb,5.0kb              SmaⅠ2.0kb,5.5kb
HindⅢ和SmaⅠ2.5kb,3.0kb,2.0kb
限制酶HindⅢ和SmaⅠ在此DNA分子中共有一個識別序列.兩酶混合消化的片段再用限制酶EcoRⅠ消化,結(jié)果導致凝膠上3.0kb的片段消失,產(chǎn)生1.5kb的新片段.請指出限制酶EcoRⅠ的切割位點有一個.
(2)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限制酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by,說明此DNA分子為環(huán)狀(線性或環(huán)狀),用Kpn1單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子.該DNA分子的酶切圖譜是(要求寫出酶名稱并標明長度)
(3)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的關(guān)鍵步驟之一,已知有4種限制酶,其中1號和4號切割DNA后產(chǎn)生的是平末端,2號和3號酶切產(chǎn)生的是黏性末端.含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒的酶切序列如圖所示:

請設(shè)計一個酶切方案,構(gòu)建最佳基因表達載體(重組質(zhì)粒):目的基因用2和4兩種酶切;而質(zhì)粒用1和2 兩種酶切割,再用DNA連接酶進行連接.

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6.正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生.為了研究G酶的功能,現(xiàn)需要選育基因型為B-B-的小鼠.選育時可通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系).請回答:
(1)在如圖1中A點將核DNA帶上同位素標記后放在不含同位素標記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測到無放射性脫氧核苷酸鏈占75%%,無放射性精子所占比例為50%%.
(2)如圖2表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系.據(jù)圖描述B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:與B+B+相比,基因型為B+B-個體的酶濃度降低,H2S濃度下降.B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是反應本身能進行,酶只是起催化作用.
(3)以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠,將育種過程補充完整.
第一步:

第二步:用F1中的B+B- 基因型個體相互雜交得到B-B-個體.
第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法選取血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生的個體.

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5.如圖甲表示蔬菜葉肉細胞的部分代謝過程,數(shù)字代表物質(zhì),字母代表細胞器.圖乙和圖丙表示在CO2充足的條件下,光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)b含量最多的光合色素是葉綠素a,④在c的內(nèi)膜處參與反應.
(2)從圖乙和圖丙可知,B點后光合作用強度主要受溫度的限制,其原因是溫度影響酶的活性.
(3)圖甲所示細胞與根尖分生區(qū)細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是甲圖細胞有葉綠體和(中央)大液泡(分生區(qū)細胞沒有大液泡和葉綠體).
(5)若用此材料進行呼吸作用強度的探究,實驗應在黑暗環(huán)境中進行,理由是光合作用會干擾呼吸作用的氣體交換.

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4.根據(jù)如圖分析回答:

(1)A可分為A1、A2、A3----其原因是:從a分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;從C1角度分析是因為DNA中堿基對的數(shù)目和排列順序的多樣性.
(2)與A5有關(guān)的C1片段在人體的肝細胞中是否存在?是;將[5]用胰蛋白酶處理后獲得的連續(xù)長絲狀物質(zhì)是脫氧核糖核酸(填分子中文名).
(3)產(chǎn)生A2的細胞可能直接來自于受抗原刺激的B淋巴細胞 和記憶B細胞的增殖分化.
(4)合成A1-A5五種物質(zhì)并使其正常發(fā)揮作用,一定需要細胞[3]參與的是BE
A、A1    B、A2      C、A3    D、A4   E、A5

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3.植物激素中的赤霉素與生長素對植物的作用可用如圖表示.請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法,其中錯誤的是(  )
A.生長素直接促進植物細胞伸長,赤霉素的作用是間接的,依賴于生長素
B.生長素易被氧化酶破壞,影響其在農(nóng)業(yè)上的廣泛應用
C.赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程
D.圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應該是促進作用

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2.某含1000個堿基對的DNA分子雙鏈均被標記,其中腺嘌呤400個,將該DNA分子置于不帶標記的培養(yǎng)基中連續(xù)復制3次,則下列敘述錯誤的是( 。
A.子代DNA分子中帶放射性標記的占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
B.帶放射性標記的DNA分子只有一條鏈被標記
C.該過程中需要消耗鳥嘌呤4200個
D.子代DNA分子中帶標記的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{4}$

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