科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂 | |
B. | 分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同 | |
C. | 分裂中期的細(xì)胞中共有兩個(gè)中心粒,分別位于細(xì)胞兩極 | |
D. | 分裂過(guò)程中始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是中期、后期和末期 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若觀察到中央液泡逐漸變小,則可說(shuō)明該細(xì)胞是活細(xì)胞 | |
B. | 用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
C. | 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子順相對(duì)含量梯度跨膜進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn),中央液泡可能會(huì)進(jìn)一步變小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中過(guò)程①利用的是化學(xué)能,可以表示硝化細(xì)菌的化能合成作用 | |
B. | 圖中過(guò)程②利用的是光能,只能表示綠色植物的光合作用 | |
C. | 圖中過(guò)程③釋放能量,可以是動(dòng)植物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸和有氧呼吸 | |
D. | 圖中過(guò)程②和過(guò)程③可以發(fā)生在真核生物的同一種細(xì)胞器中 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將溫度由低溫調(diào)至最適溫度,酶的活性不變 | |
B. | 探究蛋白酶的專一性,可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè) | |
C. | 酶的活性增強(qiáng),產(chǎn)物的生成量增加 | |
D. | 較低的pH環(huán)境中,胃蛋白酶仍能保持活性 |
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A. | 同一個(gè)體不同細(xì)胞中核DNA和RNA都相同 | |
B. | 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體類囊體上 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中的高爾基體比漿細(xì)胞中的更發(fā)達(dá) | |
D. | 含有核酸但不含磷脂的細(xì)胞器也存在于醋酸桿菌中 |
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A. | 都由若干個(gè)單體組成,組成元素都有C、H、O、N | |
B. | 生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量 | |
C. | 某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓 | |
D. | 均要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人類的遺傳病中,患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因 | |
B. | 在單基因遺傳病中,體細(xì)胞中含有某致病基因后,個(gè)體就會(huì)發(fā)病 | |
C. | 多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加 | |
D. | 因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的,發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期 |
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A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞功能 |
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A. | a個(gè) | B. | b個(gè) | C. | (b+a)個(gè) | D. | (b-a)個(gè) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左彎曲生長(zhǎng) | B. | 向右彎曲生長(zhǎng) | C. | 不生長(zhǎng) | D. | 直立生長(zhǎng) |
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