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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)性染色體為XXY的男孩．①若男孩色覺正常，其母色盲，其父正常；②若男孩色覺正常，其父色盲，其母正常；③若男孩色盲，其父正常，其母色盲．則①②③中此染色體變異分別發(fā)生在什么生殖細(xì)胞（　�。�
A、精子、卵、不確定
B、精子、不確定、卵
C、卵、精子、不確定
D、精子、不確定、精子

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科目： 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（　�。�
A、長江B、玄武湖
C、人工蔬菜大棚D、西雙版納熱帶雨林

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科目： 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、a、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B、⑤與⑥的基因型相同，控制合成的蛋白質(zhì)也相同
C、細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向可以為DNA→DNA （復(fù)制）
D、一般情況下，細(xì)胞分化是可逆的

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科目： 來源： 題型：

用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結(jié)合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說明（　�。�
A、遺傳信息可以從DNA流向RNA
B、遺傳信息可以從RNA流向DNA
C、遺傳信息可以從DNA流向蛋白質(zhì)
D、遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA

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科目： 來源： 題型：

表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細(xì)胞性染色體組成是XXY，這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致，此現(xiàn)象最可能發(fā)生在（　　）
A、父方減Ⅰ中
B、母方減Ⅰ中
C、父方減Ⅱ中
D、母方減Ⅱ中

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科目： 來源： 題型：

具有a個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，含有m個(gè)腺嘌呤，該片段復(fù)制n次，需要多少個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（　　）
A、（2n-1）?（a-m）
B、2n-1?（a-m）
C、（2n-1）（
a
2
-m）
D、2n?（
a
2
-m）

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)人腦的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人腦是由大腦和小腦兩部分組成的
B、溝和回使大腦皮層的面積大大增加
C、小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
D、大腦是記憶、思維活動(dòng)的高級(jí)中樞

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科目： 來源： 題型：

種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長（如圖甲）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如圖乙）．下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，不正確的是（　　）
A、若該圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長速率為0
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D、K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而改變

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科目： 來源： 題型：

下列前項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)是其作用，后項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钆溴e(cuò)誤的是（　�。�
A、龍膽紫溶液、使染色體染色、觀察細(xì)胞有絲分裂
B、二苯胺、與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)、鑒定蛋白質(zhì)
C、無水乙醇、溶解葉綠體色素、提取色素
D、伊紅與美藍(lán)、細(xì)菌培養(yǎng)基中指示劑、鑒別大腸桿菌

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
D、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用

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