Question

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

• A、a、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同
• B、⑤與⑥的基因型相同，控制合成的蛋白質(zhì)也相同
• C、細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA （復(fù)制）
• D、一般情況下，細(xì)胞分化是可逆的

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的分化

專題：

分析：分析題圖：a表示細(xì)胞生長過程；b表示細(xì)胞有絲分裂過程，導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增加，而細(xì)胞的種類不變；c表示細(xì)胞分化過程，導(dǎo)致細(xì)胞的種類增加，而細(xì)胞的數(shù)目不變．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

解答： 解：A、a、b、c過程是細(xì)胞生長、分裂和分化的過程，所以其遺傳信息的表達(dá)情況不同，A正確；
B、⑤與⑥是由同一個受精卵分裂而來的，它們的遺傳物質(zhì)相同，但⑤與⑥是細(xì)胞分化形成的，發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞內(nèi)RNA、蛋白質(zhì)不完全相同，B錯誤；
C、細(xì)胞⑥是高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行分裂，所以其遺傳信息的流動方向不可以為DNA→DNA，只可以為DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、一般情況下，細(xì)胞分化是不可逆的，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，解決問題的能力．