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科目： 來源： 題型：

蛋白質(zhì)在細(xì)胞中存在的方式通常有兩種，一種是游離狀態(tài)，另一種是結(jié)合狀態(tài)．被膜固定起來的結(jié)合狀態(tài)蛋白質(zhì)不可能是具有生理作用的（　�。�
A、酶B、抗體C、表面抗原D、激素

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科目： 來源： 題型：

人體中某一過程如圖所示，如果溫度增加到45℃，引起酶的活性部位改變，會(huì)引起（　�。�
A、蛋白質(zhì)被消化得更快
B、蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化
C、氨基酸縮合速度加快
D、氨基酸縮合速度減慢或不能發(fā)生縮合

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D、池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的是（　　）
A、葉綠體中色素的提取和分離
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、細(xì)胞有絲分裂的觀察
D、探究細(xì)胞內(nèi)酶的高效性

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科目： 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)的生理意義是（　�。�
A、使體溫維持相對(duì)恒定
B、使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C、是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

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科目： 來源： 題型：

單側(cè)光照引起燕麥胚芽鞘的向光彎曲．下列與該過程無直接關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（　�。�
A、生長(zhǎng)B、分化
C、適應(yīng)D、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：

已知放線菌素D是RNA合成抑制劑．右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí)，對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：從受精10小時(shí)后，蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是：（　�。�
A、未受精的卵細(xì)胞原有的
B、受精卵新合成的
C、精子提供的
D、無法確定

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科目： 來源： 題型：

把一小塊組織磨碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等物質(zhì)，由此可判斷該組織是哪種生物的組織（　�。�
A、蝗蟲B、家兔C、魚D、小麥

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科目： 來源： 題型：

一小段小腸制成的袋子，其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶，此袋放在盛有蒸餾水的燒杯中，第二天檢查蒸餾水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中含有物質(zhì)X，根據(jù)這一觀察，不能做出下列哪項(xiàng)結(jié)論（　�。�
A、袋中物質(zhì)M被分解了
B、物質(zhì)X能穿過小腸壁
C、酶分解了物質(zhì)X
D、物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量比X大

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A、衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程
B、細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體
C、原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中
D、細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案