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科目： 來(lái)源： 題型：

大熊貓常被作為友好使者運(yùn)送到國(guó)外，其在被運(yùn)輸過(guò)程中，甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力．如圖為甲狀腺素的調(diào)節(jié)示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素只作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等特定的靶細(xì)胞
D、大熊貓?jiān)诒贿\(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復(fù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知核糖體由RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成，圖中a、b 為小分子物質(zhì)，甲、乙、丙
代表有機(jī)大分子物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A、區(qū)分甲與乙的依據(jù)之一是組成它們的五碳糖不同
B、b生成丙的過(guò)程是在細(xì)胞核中完成的
C、在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
D、在某人神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，一般甲不同、丙相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

選取健壯飽滿的絞股藍(lán)種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在六個(gè)相同培養(yǎng)皿中，分別添加濃度為0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL，再均勻放置充分吸水處理的絞股藍(lán)種子50粒，2小時(shí)后，將各培養(yǎng)皿置于相同的最適條件下培養(yǎng)，定期統(tǒng)計(jì)種子的發(fā)芽率．據(jù)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鯪AA對(duì)種子萌發(fā)作用的具體結(jié)論（　　）
A、能，實(shí)驗(yàn)中符合生物實(shí)驗(yàn)的基本原則
B、能，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)以控制誤差
C、否，實(shí)驗(yàn)中有未控制的無(wú)關(guān)變量干擾
D、否，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有設(shè)計(jì)空白實(shí)驗(yàn)作對(duì)照

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科目： 來(lái)源： 題型：

將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香．當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示．（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
氧濃度（%） a b c d e
CO2產(chǎn)生量（mol/min） 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0
O2的消耗量（mol/min） 0 0.5 0.7 1.2 3.0
A、氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B、氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min
C、氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發(fā)酵
D、氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明：用不同的化學(xué)試劑處理細(xì)胞，對(duì)細(xì)胞吸收物質(zhì)的影響有差異．如表是通過(guò)不同方式處理后人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)與血漿中的離子含量比較，據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（　�。�
  處理前
（mmol）		 用魚(yú)鱗酮處理后
（mmol）		 用烏本苷處理后
（mmol）
細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中
K+ 145 15 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、魚(yú)藤酮可能會(huì)抑制ATP 的合成
B、魚(yú)藤酮破壞了K+與Mg2+載體蛋白的結(jié)構(gòu)
C、烏本苷抑制了K+載體蛋白的功能
D、血漿中K+和Mg2+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生
C、脫落酸可促進(jìn)葉片衰老和脫落
D、植物激素自身的合成受基因組控制

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
B、圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞
C、圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D、圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖（單位J/cm2?a），據(jù)圖分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400
B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100
C、能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%
D、該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一物種的種群密度不會(huì)發(fā)生變化
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目
C、性別比例是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目

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科目： 來(lái)源： 題型：

由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境，此時(shí)最有可能發(fā)生的是（　�。�
A、相互依存、互利共生
B、相互爭(zhēng)奪生存資源和生存空間
C、種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長(zhǎng)
D、由于地理隔離消失，兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種

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