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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源： 題型：

醋酸桿菌和青霉菌在結(jié)構(gòu)上重要的區(qū)別是（　　）

A、前者比后者結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B、前者無(wú)核膜，后者有核膜

C、前者無(wú)細(xì)胞壁，后者有細(xì)胞壁

D、前者無(wú)染色體，后者有染色體

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m₁、m₂、m₃、m₄分別是大分子物質(zhì)M₁、M₂、M₃、M₄的組成單位．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、相同質(zhì)量的M₁和M₂被徹底氧化分解，則M₁的耗氧量多

B、細(xì)胞中的M₃具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)或者催化化學(xué)反應(yīng)的功能

C、m₃和m₄之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同

D、不同的M₄在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m₄的連接方式不同

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　�。�

A、功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多

B、生物膜的功能特性是選擇透過(guò)性

C、葉綠體類(lèi)囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�

A、圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升

B、圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)為最適溫度

C、圖乙中，溫度超過(guò)a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D、圖丙中，pH從6上升到10的過(guò)程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�

A、離體的植物組織、器官必需經(jīng)過(guò)滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

B、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

C、以植物芽尖為材料通過(guò)組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

D、以人工膜包裹植物愈傷組織和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可制得人工種子

科目： 來(lái)源： 題型：

下列四項(xiàng)是對(duì)有關(guān)混合液在適宜條件下發(fā)生反應(yīng)后的現(xiàn)象描述，其中正確的是（　�。�