科目: 來源: 題型:
A、激素能促進人體細胞的生長 |
B、激素能促進人體的發(fā)育 |
C、激素能促使男、女性成熟 |
D、激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一的化學(xué)物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A、若細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻 |
B、若細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物細胞 |
C、兩種細胞的細胞壁具有不同組成成分 |
D、細胞Ⅱ一定可進行質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗 |
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科目: 來源: 題型:
A、黃瓜雌雄花的基因不同 |
B、生長素具有調(diào)節(jié)基因表達的功能 |
C、生長素具有兩重性的作用特點 |
D、分化過程中生長素起催化作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi) |
B、細胞質(zhì)中的細胞器內(nèi) |
C、細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
D、細胞核和細胞質(zhì)內(nèi) |
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科目: 來源: 題型:
A、生物大分子都是由許多單體連接而成的 |
B、組成多糖的單體是核糖 |
C、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸 |
D、每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架 |
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科目: 來源: 題型:
A、全能性 | B、多樣性 |
C、差異性 | D、統(tǒng)一性 |
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科目: 來源: 題型:
A、NH2-CH2-CO-NH-CH2-COOH |
B、HOOC-CH2-C-O-NH-COOH |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體 |
B、隱性個體的顯性親本必為雜合體 |
C、顯性個體的基因型難以獨立確定 |
D、隱性性狀的個體是純合體 |
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科目: 來源: 題型:
A、15 個 |
B、30 個 |
C、60個 |
D、120個 |
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