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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖示免疫調(diào)節(jié)的部分示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是
 
分泌減少,影響了
 
細(xì)胞增殖分化為
 
細(xì)胞.
(2)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為
 
起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程會(huì)出現(xiàn)上圖
 
(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象.
(3)對(duì)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒(méi)有發(fā)病,則在此免疫過(guò)程中起主要作用的細(xì)胞是
 
 

(4)圖B中5的化學(xué)本質(zhì)是
 
,該物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外參與的細(xì)胞器有:
 
(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示物種形成的過(guò)程,圖中小圓圈表示物種,箭頭表示物種產(chǎn)生變異,帶有兩條短線的箭頭被淘汰的變異個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,將圖物種形成的基本過(guò)程,用文字歸納為三個(gè)基本環(huán)節(jié):
 
、
 
、
 

(2)用字母(或數(shù)字)表示物種形成的過(guò)程:
 

(3)用字母(或數(shù)字)表示自然選擇的方向:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

52、如圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)Mg2+進(jìn)入細(xì)胞,受[1]
 
的控制,[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
性.而其功能特性是
 

(2)與動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.(填細(xì)胞器名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為
 
是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素,
 
是生物進(jìn)化的動(dòng)力,定向的
 
決定生物的進(jìn)化方向.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一.蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注.為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其質(zhì)量濃度(mg/L)細(xì)胞數(shù)增加量(%)干物質(zhì)增加量(%)蝦青素含量增加量(%)
對(duì)照組0000
A0.136.8133.357.1
0.543.4150.7137.8
1.081.2266.7-48.9
5.098.2142.7-95.4
B0.056.750.55.8
0.132.3119.78.5
0.532.541.73.9
1.08.30.3-87.8
(1)雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,但是發(fā)生的場(chǎng)所不同,前者光合作用的場(chǎng)所是
 

(2)B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí),雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是
 

(3)與B相比,A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是
 

(4)兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中,與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是
 

(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較,蝦青素和其中的
 
分子結(jié)構(gòu)最相似.
(6)在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某動(dòng)物的一分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素.H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),在空格上寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)的名稱).
(1)最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[
 
]
 
中,此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在
 

(2)與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)[2]
 
的作用是
 
,可由[
 
]
 
和[
 
]
 
分別通過(guò)出芽、突起形成,最終與[
 
]
 
融合.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖.字母A~E表示信息分子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)以下字母或數(shù)字的含義:C
 
、E
 
、②
 
細(xì)胞.
(2)人體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)作用前后,細(xì)胞膜兩側(cè)電位差的變化如坐標(biāo)曲線所示,則圖中a段表示
 
電位,電位由a變?yōu)閎的過(guò)程中,鈉離子的主要運(yùn)輸方式為
 
.(填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為HIV病毒濃度與T細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個(gè)J型增長(zhǎng)曲線,原因是
 

(2)ab段快速下降,表明了人體免疫系統(tǒng)
 

(3)bc段可以看做
 
型的增長(zhǎng)曲線,呈現(xiàn)此增長(zhǎng)的主要原因是
 

(4)患上艾滋。畷(huì)造成人體免疫系統(tǒng)
 
能力下降,甚至喪失.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證幼嫩種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)子房的發(fā)育.我們?nèi)∠嗤瑪?shù)量的某一種植物授粉后的子房編號(hào)為A、B、c、D四組.A組不做處理,B、C、D組在子房上切口,C、D組從切口里取出幼嫩的種子,D組涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在不考慮子房上切口損傷作用情況下,能發(fā)育成果實(shí)的有
 
組;不能發(fā)育成果實(shí)的有
 
組.
(2)比較A、B組的結(jié)果說(shuō)明了切口對(duì)子房發(fā)育成果實(shí)
 

(3)比較A、C組的結(jié)果說(shuō)明了
 

(4)比較C、D組的結(jié)果說(shuō)明了
 

(5)通過(guò)(3)與(4)結(jié)果說(shuō)明了
 

(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果D組生長(zhǎng)素的濃度過(guò)大,會(huì)出現(xiàn)怎么樣的結(jié)果:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂如圖所示:
(1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫
 
,每個(gè)細(xì)胞有
 
對(duì)同源染色體.
(2)由精原細(xì)胞到Ⅱ細(xì)胞的變化過(guò)程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生
 
       和
 

(3)果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,這對(duì)基因位于X染色體上.若Ⅰ表示一紅眼果蠅的精原細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫DⅠ中標(biāo)出該等位基因的位置,并畫(huà)出圖Ⅱ中一個(gè)細(xì)胞的染色體組成圖.
(4)若圖中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
 

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