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科目： 來源： 題型：

下列各項應(yīng)用中，主要是利用無氧呼吸原理的是（　�。�
A、稻田需要定期排水
B、提倡慢跑等健康運動
C、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
D、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的CO2

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科目： 來源： 題型：

下列生化反應(yīng)不全在細胞器中進行的是（　�。�
A、人體內(nèi)丙酮酸的徹底氧化分解
B、各種消化酶的合成
C、谷氨酸棒狀桿菌利用葡萄糖進行有氧呼吸
D、葉肉細胞中二氧化碳的固定

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科目： 來源： 題型：

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（　�。�
A、利用小麥根尖成熟區(qū)細胞進行質(zhì)壁分離實驗時，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
B、用小麥葉片進行“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗時，色素的分離可用無水酒精進行
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)細胞的有絲分裂中期圖象，可判斷細胞中的染色體數(shù)目
D、將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑就能觀察到磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的種子中含有還原性糖

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科目： 來源： 題型：

下表列出了實驗?zāi)康募捌溆^察對象或操作．其中匹配正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗觀察對象或操作
A探究酵母菌的呼吸方式用對比實驗的方法并用溴麝香草酚藍水溶液
檢測呼吸產(chǎn)物
B摸索“探究木瓜蛋白酶最適pH”的實驗條件用預(yù)實驗的方法探究木瓜蛋白酶最適pH的范圍
C證明DNA是遺傳物質(zhì)用32P、35S同時標記的噬菌體侵染細菌
D調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度用標志重捕法對棉花上的蚜蟲進行調(diào)查
A、AB、BC、CD、D

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為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了圖中c-f所示裝置，判斷不合理的是（　　）
A、連接e→d→c→d，從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
B、連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
C、連接c→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
D、結(jié)果表明，酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2

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減數(shù)分裂過程中的四分體是指（　�。�
A、一對同源染色體配對時的四個染色單體
B、細胞中有四個配對的染色體
C、體細胞中每一對同源染色體含有四個染色單體
D、細胞中有四對染色體

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關(guān)于生物變異和進化的敘述錯誤的是（　　）
A、精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組
B、基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率會發(fā)生定向改變
D、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育

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科目： 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白（smac）是細胞中一種促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．在正常的細胞中，smac存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進細胞凋亡．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、smac從線粒體釋放時需消耗能量
B、癌細胞中smac從線粒體釋放可能受阻
C、癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關(guān)
D、smac與IAPs使細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環(huán)境無關(guān)

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科目： 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)細胞中能完成的生理活動有（　�。�
①核DNA→核DNA    ②合成RNA聚合酶　 ③RNA→DNA　  ④mRNA→蛋白質(zhì)
⑤染色質(zhì)→染色體   ⑥[H]+O2→H2O　   ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因重組．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

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科目： 來源： 題型：

請?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實驗?zāi)康慕M合（　�。�
選項科學(xué)方法實驗?zāi)康?/TD>
A構(gòu)建物理模型研究DNA分子結(jié)構(gòu)
B35S標記噬菌體DNA，并以此侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
C光學(xué)顯微鏡觀察認識細胞膜磷脂雙分子層
D移栽植物時保留芽及幼葉促進光合作用、提高成活率
A、AB、BC、CD、D

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