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如圖表示一反射弧,若在 S 點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有(  )
A、感受器能夠?qū)點的刺激形成感覺
B、在中樞內(nèi)能測到由S點傳來的電信號
C、在神經(jīng)與肌肉的連接處能測到化學(xué)信號
D、刺激S點肌肉能收縮,該過程叫反射

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請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)問題:
(1)當(dāng)一些人伸手欲拿別人物品被口頭拒絕時,臉通常變紅,其原因是聽覺或視覺等感受器興奮,沿神經(jīng)元傳至
 
,經(jīng)其綜合分析,一方面興奮在神經(jīng)纖維上以
 
的形式傳導(dǎo),最終產(chǎn)生縮手行為;另一方面通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺釋放腎上腺素,腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高,反應(yīng)靈敏,呼吸加快,心率加速等特征.
(2)神經(jīng)元之間傳遞興奮時,神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先儲存在
 
內(nèi),以防止被細胞內(nèi)其他酶系破壞.當(dāng)興奮抵達神經(jīng)末梢時,遞質(zhì)被釋放并與位于
 
上的受體結(jié)合,引起下一個神經(jīng)元電位變化.因此在突觸處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 

(3)人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.
①圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上
 
結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
②圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

③手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.

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有關(guān)反射弧說法正確的是( 。
A、突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
B、切斷傳入神經(jīng)、刺激傳出神經(jīng),不會引起效應(yīng)器的規(guī)律性應(yīng)答
C、興奮在神經(jīng)纖維和突觸的傳導(dǎo)方式相同
D、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成

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變形蟲是一種單細胞原生動物,由于原生質(zhì)的流動,使身體表面生出無定形的指狀、葉狀或針狀的突起,可以任意改變體形,變形蟲的這種變形運動表明( 。
A、細胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B、細胞膜具有一定的流動性
C、磷脂雙分子層是構(gòu)成細胞膜的基本骨架
D、細胞膜具有選擇透過性

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在反射弧的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,突觸前膜、突出間隙、突觸后膜依次發(fā)生的信號變化為( 。
A、刺激信號、化學(xué)信號、電信號
B、電信號、化學(xué)信號、電信號
C、電信號、電信號、電信號
D、化學(xué)信號、電信號、化學(xué)信號

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突觸小體是下列哪一部分末端膨大形成的結(jié)構(gòu)(  )
A、樹突B、細胞體
C、樹突末梢D、軸突末梢

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反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于反射弧的說法錯誤的是( 。
A、①是感受器
B、②是傳出神經(jīng)
C、③是由神經(jīng)元胞體匯集而成的
D、⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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“S”型曲線是反映種群增長的一種數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( 。
A、食物(養(yǎng)料)充足
B、沒有敵害
C、沒有競爭
D、資源、空間有限

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如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素為(  )
A、可在外殼中找到3H、15N、35S
B、可在DNA中找到32P、15N、3H
C、可在外殼中找到15N、35S
D、可在DNA中找到15N、32P、35S

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35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性.自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌.如圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程.

(1)②過程的目的是
 
,③過程培養(yǎng)出的是
 

(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是
 
,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為
 

(3)由③→④的接種可選用
 
法,通過培養(yǎng)能獲得
 
.經(jīng)過⑤過程后,選出哪種甲醛濃度菌種?
 
,再分離、培養(yǎng)菌株.

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