科目: 來(lái)源: 題型:
A、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外 |
B、通過(guò)皮膚排汗和腎臟排尿來(lái)排出代謝廢物 |
C、通過(guò)胰島素和胰高血糖素等調(diào)節(jié)維持血糖的平衡 |
D、血液中的CO2增多會(huì)刺激呼吸中樞,促使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)敏感性個(gè)體 |
B、抗藥性個(gè)體多于敏感性個(gè)體 |
C、無(wú)抗藥性個(gè)體 |
D、敏感性個(gè)體多于抗藥性個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、5:2:1 |
B、9:6:1 |
C、3:2:1 |
D、1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
4.64×1011 | 9.16×1010 | 6.48×1010 | 1.8×1010 | 2.2×1010 | 1.16×1010 | 7.5×109 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只有光合作用 |
B、相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率較低與細(xì)胞呼吸等有關(guān) |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)、能量循環(huán)利用、自給自足 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來(lái)源于生物 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、彩色小球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致 |
B、每次抓小球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合 |
C、抓小球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行,最好閉眼 |
D、每次抓小球,統(tǒng)計(jì)的小球不必放回桶內(nèi),共進(jìn)行多次即可 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com