堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑,與正常堿基結(jié)構(gòu)相似,在DNA復(fù)制過(guò)程中,取代正常堿基滲入DNA分子.5-BU(酮式)是胸腺嘧啶堿基類似物,與A配對(duì).5-BU(酮式)在和A配對(duì)后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體(烯醇式)能與G配對(duì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若只含有一個(gè)A-T堿基對(duì)的DNA片段,在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU(酮式)結(jié)構(gòu),則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是
 
.以上過(guò)程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對(duì)的
 

(2)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A,其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU(酮式),若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸-丙氨酸一脯氨酸,這至少經(jīng)過(guò)
 
次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象?合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對(duì)?
 
,這說(shuō)明基因突變具有
 

(部分密碼子如下:GGG為甘氨酸;GCG、GCC為丙氨酸;GUG為纈氨酸;CCC為脯氨酸)
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,基因突變的特征
專題:
分析:基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
翻譯在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.
堿基互補(bǔ)配對(duì)原則:A與T配對(duì)、G與C配對(duì).
解答: 解:(1)由于DNA片段中只含有一個(gè)A-T堿基對(duì),在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU(酮式)結(jié)構(gòu),只能與一條鏈中的A配對(duì),所以第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例只有一半.這種變異過(guò)程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對(duì)的替換.
(2)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A,其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,復(fù)制1次后,其互補(bǔ)鏈中T變?yōu)?-BU(酮式);再?gòu)?fù)制1次,該鏈中的互變異構(gòu)體(烯醇式)能與G配對(duì),說(shuō)明其相當(dāng)于C;經(jīng)轉(zhuǎn)錄后會(huì)出現(xiàn)mRNA為GCG GCC CCC,翻譯成的肽鏈的氨基酸順序?yàn)楸彼?丙氨酸一脯氨酸.由于基因突變具有不定向性,所以合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能再突變成A-T堿基對(duì).
故答案為:
(1)
1
2
    替換        
(2)2    能   不定向性
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯及基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家古德費(fèi)羅等人在男性的Y染色體末端附近找到了一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因,并將它命名為“SRY基因”.睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官,但是少數(shù)男性“SRY基因”正常,體內(nèi)雄性激素含量正常或稍高,卻具有類似女性的性特征.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)樗麄兊腦染色體上一個(gè)“AR基因”突變引起的,“AR基因”控制雄性激素受體的合成.后來(lái)這種疾病被稱為“雄性激素不應(yīng)癥”.
(1)雄性激素的合成與睪丸Leydig細(xì)胞的
 
(填細(xì)胞器)有關(guān).
(2)AR基因應(yīng)該位于X染色體上
 
區(qū)段,雄性激素受體是雄性激素靶細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
兩個(gè)過(guò)程合成的.
(3)正常情況下,一位基因型為AaBb的男性,如果睪丸的曲細(xì)精管中產(chǎn)生了一個(gè)AB的精子,則來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)精子基因型是
 
;該男子次級(jí)精母細(xì)胞中期應(yīng)該含有
 
個(gè)SRY基因.
(4)已知雄性激素不應(yīng)癥屬于隱性遺傳。≧、r表示).有一雄性激素不應(yīng)癥患者手術(shù)治愈后與正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病(H、h表示)且雄性激素不應(yīng)癥男孩.請(qǐng)問(wèn)這位患者的基因型是
 
,他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在腐乳制作的過(guò)程中,加鹽腌制的目的是為了( 。
A、調(diào)味
B、調(diào)pH
C、析出豆腐中的水分
D、抑制微生物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、用雞的紅細(xì)胞可以獲取純凈的細(xì)胞膜
B、用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響
C、在提取綠葉中的色素時(shí),用有機(jī)溶劑可以溶解色素
D、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能的敘述,正確的是( 。
A、大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只有光合作用
B、相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率較低與細(xì)胞呼吸等有關(guān)
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)、能量循環(huán)利用、自給自足
D、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來(lái)源于生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中屬于染色體變異的是( 。
①第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征      ②減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組合
③唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號(hào)染色體     ④聯(lián)會(huì)的同源染色體之間發(fā)生染色體互換.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C表示激素),分析回答:

(1)寒冷環(huán)境下,皮膚
 
產(chǎn)生興奮,在
 
體溫調(diào)節(jié)中樞支配下,使激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)機(jī)體還通過(guò)皮膚
 
等變化以減少散熱.
(2)剛吃過(guò)飯血糖濃度升高后,可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于
 
,使
 
激素的分泌量增加.
(3)當(dāng)人飲水不足時(shí),由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌,垂體后葉釋放
 
,促進(jìn)
 
對(duì)水分的重吸收,最終使尿量
 

(4)當(dāng)正常人血鈉降低或血鉀升高時(shí),
 
皮質(zhì)會(huì)分泌醛固酮發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
;B代表
 
;D代表
 

(2)該圖表示的是細(xì)胞膜的模型,從功能上來(lái)說(shuō),它具有
 
;其膜上與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明該膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,真核生物都比原核生物高等
B、多細(xì)胞生物都是真核生物,單細(xì)胞生物都是原核生物
C、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

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