在下列關(guān)于細(xì)胞不能無限長大的原因分分析中，錯誤的是（　　）

如圖所示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）①②反應(yīng)進(jìn)行時所需要的酶一樣嗎？，為什么？．
（2）圖中的a、b分別代表、．

含50個堿基對的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈，其中a鏈

T+A

G+C

=

2

3

；將該DNA分子片段用¹⁵N標(biāo)記，然后在含有¹⁴N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，則有關(guān)說法正確的是（　�。�

下列有關(guān)甲乙丙丁的敘述，正確的是（　　）

普通果蠅第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼-桃色眼-三角翅脈的順序排列（St-P-DI），而這三個基因在另一種果蠅中的順序是St-DI-P，染色體的這種結(jié)構(gòu)變異方式稱倒位．僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別．據(jù)此，下列說法正確的是（　　）

植物的生命活動受植物激素的調(diào)節(jié)，如圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

如圖①表示對小麥生長的影響，圖②中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度，圖3中表示水平放置的某植物的根和莖對生長素作用的反應(yīng)曲線．以下說法正確的是（　　）

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理．

回答下列問題：
（1）乙、丙兩組對照是否符合單一變量原則？．
（2）有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗(yàn)證假設(shè)．若要驗(yàn)證假設(shè)，必須對丙組進(jìn)行修改，請將修改后的實(shí)驗(yàn)方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)．

（3）將乙組與修改后的丙組進(jìn)行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，，則證明假設(shè)成立．
（4）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對照可以說明．

（生命活動的調(diào)節(jié)）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）若用電刺激A處，在B、D兩處能檢測到電信號的是處，神經(jīng)興奮傳到該處時，該處膜外的電位變化是．
（2）人在寒冷環(huán)境中，冷覺感受器（結(jié)構(gòu)1）產(chǎn)生的興奮傳入中的體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過調(diào)節(jié)會使皮膚的血量減少，此時的結(jié)構(gòu)5是指
（3）在用脊蛙（去除腦保留脊髓）進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時，刺激蛙左腿，左腿收縮；刺激右腿，右腿收縮，說明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對獨(dú)立的．但當(dāng)刺激較強(qiáng)時，刺激蛙的左腿，左腿收縮時，右腿也會收縮，說明，左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系．在一次制作脊蛙的過程中，實(shí)驗(yàn)員不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)．于是教師為實(shí)驗(yàn)員設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證．
①刺激蛙的左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說明傷及的是神經(jīng)．
②刺激左腿，若，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)．但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害，那么可用刺激觀察的方法加以驗(yàn)證．

在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

刺激部分	反應(yīng)
	破壞前		破壞后
左后肢	左后肢收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢不收縮
右后肢	左后旨收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢收縮

根據(jù)上述結(jié)果，下列關(guān)于反射弧被破壞部分的選項(xiàng)中都正確的是（　　）
①感覺器和傳入神經(jīng)    ②感覺器和效應(yīng)器    ③感覺器
④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器    ⑤傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)．