圖1是真核生物細胞呼吸的主要物質變化示意圖，①～④表示其中的過程．圖2、3分別表示O₂濃度、溫度對植物組織CO₂釋放速率的影響．

請回答：
（1）細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等氧化分解成無機物或者小分子有機物，并且的過程．
（2）圖1中，在細胞溶膠中進行的過程是（填標號），在線粒體中進行的過程是（填標號）．圖2中O₂濃度為a、b時，厭氧呼吸較強的是（填“a”或“b”）．
（3）人體肌肉細胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是（用圖1中物質名稱回答）．肌肉細胞進行厭氧呼吸是一種克服的應急措施．
（4）根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應采取和的措施．

下列有關細胞呼吸的說法不正確的是（　　）

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程，圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子的呼吸作用的實驗裝置，請分析回答：

 （1）催化①②進行的酶存在于，A物質為；C物質為；D物質為；E物質為
；
（2）當小麥種子的CO₂ 的釋放量大于O₂的吸收量時，進行的生理過程為（填圖1中的序號）；
（3）圖2裝置中的KOH的作用是．假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；
（4）圖2中，為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入．
（5）1mol葡萄糖徹底氧化分解的總反應式是：．

判斷下列說法是否正確，并說明原因．
（1）酶只能在細胞內發(fā)揮催化作用．
（2）酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率．
（3）酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失，但引起失活的原因不包括低溫．
（4）人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等．

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容，請回答有關問題：

組別	材料	實驗條件	觀察內容
A	浸泡過的花生種子	潔水、蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%的酒精溶液等	細胞中著色的小顆粒
B	菠菜葉	無水乙醇、層析液等	濾紙條上的色素帶
C	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	植物細胞的有絲分裂

（1）A組實驗中體積分數(shù)為50%的酒精溶液的作用是，觀察到的小顆粒應該呈色，該實驗是否需要在高倍顯微鏡下觀察？
（2）B組實驗中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，請說出2種可能的原因．
（3）在做C組實驗時，應選擇圖甲（填編號）處細胞為材料．某同學在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖象，此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少，可能的原因有．
a．視野選擇不臺適             b．取材時間不合適         c．制片時壓片力量不合適        d．解離時間不合適
（4）研究洋蔥根尖處r有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，獲得如圖丙所示曲線．在a和c兩時期，催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是．圖�、佟�②表示的生理變化過程發(fā)生在有絲分裂的期．

一般人對苯硫腺感覺味苦，由顯性基因B控制，也有人對其無味覺，叫味盲，由基因b控制．統(tǒng)稱味盲家庭，若三對夫婦的子女味盲各是25%、50%和100%則這三對夫婦最大可能是（　�。�
①BB×BB  ②bb×bb  ③BB×bb  ④Bb×Bb  ⑤Bb×bb  ⑥BB×Bb．

下列關于酶特性實驗設計的敘述中，正確的是（　�。�

細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，請回答下列與細胞相關的問題．
（1）生命系統(tǒng)有多個結構層次，除細胞之外植物個體水平以下的結構層次還有，陽澄湖中的全部大閘蟹對應的生命系統(tǒng)結構層次是．
（2）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞，在低倍鏡下清楚觀察到視野的左下方有三個小的結構，為看清是否是細胞，應先向（方向）移動裝片將物像移至視野中央，換用高倍物鏡，觀察并用調焦．
（3）細胞學說揭示了動植物細胞結構的；細胞學說在修正中不斷完善，原學說中的“新細胞從老細胞中產(chǎn)生”，經(jīng)修正后的正確論述是．
（4）用質壁分離復原實驗可鑒定細胞的生活狀況（是死細胞還是活細胞），由于干種子細胞中不存在大液泡，我們可以用法鑒定，該方法運用了細胞膜的（特性）．
（5）在提取的細胞膜中加入，如果產(chǎn)生紫色反應，即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質．若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，經(jīng)過充分攪拌，下列能正確反應其分布的圖是 

下列關于細胞與生命活動關系的描述正確的是（　�。�

生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（　　）