5．幽門螺桿菌（能分解對熱不穩(wěn)定的尿素）是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素．為從帶菌者胃黏膜樣本中分離出該細(xì)菌，相關(guān)實驗步驟和方法不合理的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基并滅菌后，需要加入無菌尿素
B．應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，做為實驗的對照
C．統(tǒng)計樣本中活菌數(shù)量時，可用劃線法接種
D．可利用酚紅指示劑對培養(yǎng)的菌落進(jìn)行鑒定

分析 微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，前者是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種，逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面；后者是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．

解答 解：A、因為幽門螺桿菌能以尿素作為氮源，因此，配制培養(yǎng)基并滅菌后，需要加入無菌尿素，A正確；
B、在培養(yǎng)過程中，可設(shè)置一個未接種的培養(yǎng)基做為對照組，證明培養(yǎng)過程中沒有雜菌污染，B正確；
C、樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時，接種方法應(yīng)采用稀釋涂布平板法，C錯誤；
D、酚紅指示劑可用于鑒定尿素分解菌，D正確．
故選：C．

點評 本題考查微生物培養(yǎng)和利用的有關(guān)知識，意在考查考生能理解生物實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．天氣變冷時，人體散失的熱能增多，為維持體溫恒定，下列哪些腺體的分泌量增多（　�。�
①垂體    ②甲狀腺    ③胰島    ④腎上腺．
A．①②③B．①②④C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于某種生物的精子和卵細(xì)胞形成過程的比較，正確的是（　�。�
A．染色體的行為不同B．都有聯(lián)會形成四分體
C．子細(xì)胞的大小相同D．都要經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了解決人類生存和環(huán)境保護(hù)問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)下措施及途徑尚不可取的是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式
B．利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育高產(chǎn)農(nóng)作物新品種
C．大力發(fā)展“石油農(nóng)業(yè)”，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效益
D．城市生活垃圾要做到分類回收處理，實現(xiàn)廢物資源化利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．我國珠江三角洲地區(qū)，為充分利用土地，創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)--�；~塘，如圖所示．據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）生態(tài)工程遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等．
（2）該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機(jī)營養(yǎng)，這一過程實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用．
（3）蠶沙是蠶食桑葉后排泄出來的糞便，蠶沙富含粗蛋白質(zhì)、粗脂肪、粗纖維等營養(yǎng)物質(zhì)，是上等的肥料，也是豬、魚、羊的理想飼料．某種魚專以蠶沙為食，假設(shè)某一時間段蠶從上一個營養(yǎng)級固定的能量為1.5×105kJ，那么這部分能量最多有0kJ被這種魚所同化．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)向外輸出的物質(zhì)主要有蠶絲、魚、糖等．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，抵抗力穩(wěn)定性較低，所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量．
（6）�；~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較，主要的優(yōu)點有減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等（至少答2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．微生物與人類關(guān)系密切．雖然有些微生物能使動植物患病，但多數(shù)微生物對人類是有益的．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基配方中一般含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽．從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌時，培養(yǎng)基中加的唯一氮源為尿素，這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（2）在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，為什么要將平板倒置？皿蓋上會凝有水珠，防止水珠落入培養(yǎng)皿造成污染，還可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)．
（3）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．在用平板劃線法接種時，為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)第一步灼燒接種環(huán)是防止接種環(huán)上有其他微生物而污染培養(yǎng)基．每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次接種時留下的菌種，使下一次劃線時接種環(huán)上的菌種直接來自上次劃線的末端，以便通過多次劃線后，得到單個的菌落．
在劃線操作結(jié)束時，仍然需要灼燒接種環(huán)嗎？為什么？劃線結(jié)束后仍要灼燒接種環(huán)以免菌種對環(huán)境造成污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A、a控制．表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果．請分析回答：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花409411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）從組合二或三可以推斷，豌豆的花色中，顯性性狀是紫花．
（2）請寫出組合一親本基因型：紫花Aa；白花aa．
（3）組合一中F1紫花植株基因型與組合二中F1紫花植株基因型相同的概率為100%（或1）．
（4）上述豌豆花色的遺傳遵循基因分離定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
B．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
C．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
D．與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物葉表皮上有氣孔，氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔導(dǎo)度變大，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔導(dǎo)度變小，現(xiàn)將一放置在清水中的新鮮葉表皮取出浸人0.1g/mL硝酸鉀溶液中，立即檢查該葉片的氣孔導(dǎo)度變化，下列關(guān)于此過程的變化敘述正確的是（　�。�
A．磷脂雙分子層與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)
B．氣孔導(dǎo)度的變化與保衛(wèi)細(xì)胞膜上的載體蛋白無關(guān)
C．保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓在質(zhì)壁分離的過程中一直增大
D．葉片氣孔導(dǎo)度減小到一定程度后不再發(fā)生變化

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