下列關于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間，必然導致一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至死亡
B、對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值
C、如果時間允許，棄耕的農田總能形成樹林
D、構成群落的種群數(shù)量是區(qū)別不同群落的重要特征
考點：群落的結構特征,種群的數(shù)量變動
專題：
分析：1、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，兩種生物競爭的結果不一定是一方處于劣勢甚至滅亡，也可能兩種生物的競爭能力不相上下；
2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果．
解答： 解：A、兩種生物競爭的結果不一定是一方處于劣勢甚至滅亡，也可能兩種生物的競爭能力不相上下，A錯誤；
B、對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值，B正確；
C、棄耕農田演替到什么階段取決于環(huán)境條件，C錯誤；
D、構成群落的物種豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查群落的結構、種間關系、群落演替等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學家做過這樣的實驗，長翅果蠅的幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅幼蟲放在35～37℃環(huán)境中6～24h得到一些殘翅果蠅．下列相關敘述不合理的是（　　）
A、該殘翅果蠅所處的環(huán)境溫度導致其基因型改變
B、該殘翅果蠅可作為研究表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境因素關系的材料
C、可使殘翅果蠅相互交配，在25℃環(huán)境中培養(yǎng)，以研究殘翅性狀可否遺傳
D、果蠅作為遺傳研究材料的優(yōu)點：易培養(yǎng)、相對性狀明顯、生命周期短、染色體少等

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。˙）對易感�。╞）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關說法正確的是（　　）
A、過程①的原理是基因突變，最大的優(yōu)點是能提高突變率
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用
C、過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限
D、④過程產生的子代中純合子所占比例是
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

與高等植物相比，硝化細菌具有的特點是（　　）
①無線粒體  ②無葉綠體  ③有核糖體  ④有細胞膜  ⑤有細胞壁  ⑥無核膜．
A、①②④B、①②⑥
C、③④⑤D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

協(xié)助擴散和主動運輸?shù)南嗤c是（　　）
A、物質都是從低濃度到高濃度
B、物質都是從高濃度到低濃度
C、都需要消耗一定的能量
D、都需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓一個健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算．隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．

（1）兩人血糖濃度變化如圖1，其中表示糖尿病患者的是
 
．
（2）下列（圖2）甲～丁4種曲線中能正確反映2人血液中胰島素濃度變化的是
 
．
（3）胰島素是由
 
細胞分泌的，與其表現(xiàn)為拮抗作用的激素是
 
分泌的
 
素．
（4）下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是
 
．
A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B．促進肝糖原的分解
C．促進糖原的合成，抑制脂肪等物質轉變成糖類    D．抑制葡萄糖轉變成脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達．現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類是（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道我國中科院上海生化所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結構簡式．請據(jù)此回答

（1）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成的，這樣的反應稱為
 
．
（2）該化合物由
 
種氨基酸組成，氨基酸的種類不同在于
 
不同，該化合物可稱為
 
肽．
（3）用“”在上式中畫出一個肽鍵的位置．寫出氨基酸的結構通式
 

（4）由于組成每種蛋白質分子的
 
不同，數(shù)目成百上千，排列次序變化多端，由氨基酸形成的
 
千差萬別，因此蛋白質的結構極其多樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進適當?shù)娜芤褐羞M行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進行適當強度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發(fā)現(xiàn)細胞核和（一些由纖維素、果膠等構成的碎片組織）（甲）．將其上清液的綠色部分進行較強的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多（直徑為幾微米的橢球形的細胞器）（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強的離心力進行分離時，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多（球形或短棒狀，內外有兩層膜且膜向內折疊的細胞器）（丙）．如繼續(xù)進行強離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多（直徑為0.2微米的致密小顆粒）（�。┖停ㄓ稍擃w粒所附著的膜）（戊）構成的細胞器．
（1）上述材料中，畫線（題干中的劃線處）處甲～戊所表示的細胞結構名稱分別是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
，戊
 
．
（2）下面①～⑥是對上述沉淀A～D所含有關細胞結構的敘述．請從①～⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內．
①與有氧呼吸有關，是“動力車間”；②對植物細胞具有保護作用，維持細胞的正常形態(tài)；③生產蛋白質的機器；④進行光合作用的場所；⑤蛋白質加工及脂質合成的“車間”
沉淀A
 
，沉淀B
 
，沉淀C
 
，沉淀D
 
．

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