12．能催化過(guò)氧化氫酶水解的酶是一種（　�。�
A．過(guò)氧化氫酶B．蛋白酶C．RNA水解酶D．DNA水解酶

分析 本題是考查酶的概念和本質(zhì)酶的專一性，酶是活細(xì)胞的產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：過(guò)氧化氫酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能夠促使過(guò)氧化氫酶水解的酶即是能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解的酶，促進(jìn)蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶．
A、過(guò)氧化氫酶只促進(jìn)過(guò)氧化氫水解，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)氧化氫酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)酶促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，B正確；
C、RNA水解酶只促進(jìn)RNA水解，C錯(cuò)誤；
D、DNA水解酶只促進(jìn)DNA水解，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的概念、本質(zhì)，酶的專一性，脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶、麥芽糖酶的作用，準(zhǔn)確分析題干獲取 信息是解題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲粒分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一定存在同源染色體
B．著絲粒分裂導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C．染色體DNA由母鏈和子鏈組成
D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請(qǐng)回答以下問題：

（1）光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]基粒中．在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，分離使用的方法為紙層析法．在最后分離得到的色素條帶中，最寬的條帶中所含的色素為葉綠素a，其中主要吸收光中只有藍(lán)紫光的色素顏色為橙黃色和黃色．
（2）圖乙過(guò)程在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，物質(zhì)②為三碳糖，在葉綠體基質(zhì)中作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料被利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的表皮生長(zhǎng)因子（EGF）是由53個(gè)氨基酸組成的肽鏈，對(duì)調(diào)節(jié)表皮細(xì)胞生長(zhǎng)、增殖等起著重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．EGF通過(guò)與表皮細(xì)胞表面受體結(jié)合而激發(fā)細(xì)胞內(nèi)部變化
B．EGF是在核糖體上合成的，通過(guò)修復(fù)基因而起作用
C．EGF用于臨床可以加速傷口和潰瘍面的愈合
D．EGF能夠啟動(dòng)表皮細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列育種不是基因工程菌的是（　�。�
A．高產(chǎn)青霉素菌株B．高產(chǎn)胰島素菌株
C．高產(chǎn)生長(zhǎng)激素菌株D．高產(chǎn)人干擾素菌株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列藥物中，不是基因工程方法生產(chǎn)的是（　�。�
A．干擾素B．白細(xì)胞介素C．乙肝疫苗D．青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．B細(xì)胞B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．番茄的高莖對(duì)矮莖是顯性，紅果對(duì)黃果是顯性．現(xiàn)有高莖黃果的純合子（TTrr）和矮莖紅果的純合子（ttRR）雜交（兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳），問：
（1）F2中出現(xiàn)的重組型個(gè)體占總數(shù)的$\frac{5}{8}$．
（2）F2中高莖紅果番茄占總數(shù)的$\frac{9}{16}$，矮莖紅果番茄占總數(shù)的$\frac{3}{16}$，高莖黃果中純合子占$\frac{1}{3}$．
（3）若F2共收獲800個(gè)番茄，其中黃果番茄約有200個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將耐堿性的單細(xì)胞藻類，放入盛有一定體積和濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng) （如甲圖所示）．光照充足，每隔5分鐘收集一次甲數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1，則乙圖曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化（　�。�
A．①B．②C．③D．②或③

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