2.將耐堿性的單細(xì)胞藻類,放入盛有一定體積和濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng) (如甲圖所示).光照充足,每隔5分鐘收集一次甲數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1,則乙圖曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化( 。
A.B.C.D.②或③

分析 分析題圖:曲線2與曲線1相比,生成的氣體量改變,即化學(xué)反應(yīng)的平衡點已經(jīng)改變,這說明底物的量發(fā)生改變,而影響酶促反應(yīng)速率的因素(如溫度、pH、底物濃度和酶濃度)發(fā)生改變只能影響酶促反應(yīng)速率,不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點.

解答 解:①碳酸氫鈉能為藻類光合作用提供原料(二氧化碳),改變碳酸氫鈉溶液的量會導(dǎo)致藻類光合作用速率發(fā)生改變,進(jìn)而改變氣體的產(chǎn)生量,因而可能會出現(xiàn)曲線2,①正確;
②碳酸氫鈉能維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定,由于藻類能通過光合作用產(chǎn)生氧氣,也能通過呼吸作用消耗氧氣,圖中產(chǎn)生的氣體是兩者的差值,因此改變藻類的量,會改氣體的產(chǎn)生量.
具體來說由于減少藻類的量時,二氧化碳濃度就相對較高,光合作用產(chǎn)生氧氣較多,最終氣體量虛線應(yīng)該高于實線;增加藻類的量時,最初幾分鐘光合作用產(chǎn)生氧氣較多,最初幾分鐘氣體量虛線應(yīng)該高于實線,不可能出現(xiàn)曲線2,②錯誤;
③溫度能影響酶的活性,改變溫度能改變酶活性,進(jìn)而改變化學(xué)反應(yīng)速率,但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點,③錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合曲線圖實驗裝置圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,要求考生明確該實驗的因變量,明確曲線2的化學(xué)反應(yīng)平衡點已經(jīng)改變,緊扣該點答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.能催化過氧化氫酶水解的酶是一種(  )
A.過氧化氫酶B.蛋白酶C.RNA水解酶D.DNA水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可與糖類結(jié)合形成糖蛋白
C.神經(jīng)元之間的信息交流依賴細(xì)胞分泌的化學(xué)遞質(zhì)
D.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.孟得爾進(jìn)行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例的是( 。
A.F1產(chǎn)生的不同基因型的雄配子之比B.F1產(chǎn)生的雌雄配子之比
C.測交后代性狀的比例D.F2的基因型比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A.劇烈運動時,肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸和CO2
B.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量下降
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D.酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是( 。
①葡萄糖的無氧分解   ②丙酮酸的氧化分解   ③光合作用的暗反應(yīng)
④mRNA的合成       ⑤消化酶的合成       ⑥丙酮酸被還原成乳酸.
A.①③⑥B.①⑤⑥C.①⑥D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( 。
A.1、3、5、6號試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某生物細(xì)胞處于分裂過程中某時期染色體圖,下列描述中正確的是( 。
A.圖中有4條染色體,4個四分體
B.該生物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目有4、8、16條三種可能性
C.若1號染色體上有基因R,則2號染色體的對應(yīng)位點上必定是r
D.若1號和3號染色體上分別有基因A和B,則理論上該生物可能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.藍(lán)細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.核糖體C.葉綠體D.擬核

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