9．學完穩(wěn)態(tài)后，某同學關于人體生命活動的說法，錯誤的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也可以參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
B．瞬時記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關
C．抗體不能進入宿主細胞，但病毒可能侵入機體細胞
D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)靶細胞接受后，立即被分解，保證機體生命活動正常運轉(zhuǎn)

分析 體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，同時免疫系統(tǒng)具有防御等功能；海馬區(qū)又名海馬回、海馬體或大腦海馬，是組成大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，擔當者關于記憶記憶空間定位的作用，短期記憶與海馬區(qū)有關，但長期記憶則需要建立新的突觸；被病毒侵染的細胞稱為靶細胞，抗體不能進入靶細胞中，效應T細胞可以與靶細胞結合，使靶細胞裂解死亡；靶細胞上的受體具有特異性，一種受體只能與一種神經(jīng)遞質(zhì)結合，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被滅活．

解答 解：A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，同時免疫系統(tǒng)具有防御等功能，A正確；
B、海馬區(qū)又名海馬回、海馬體或大腦海馬，是組成大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，擔當者關于記憶記憶空間定位的作用，短期記憶與海馬區(qū)有關，但長期記憶則需要建立新的突觸，B正確；
C、被病毒侵染的細胞稱為靶細胞，抗體不能進入靶細胞中，效應T細胞可以與靶細胞結合，使靶細胞裂解死亡，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)靶細胞接受后，立即被滅活，不一定被分解，保證機體生命活動正常運轉(zhuǎn)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：請回答：

（1）此生產(chǎn)過程所用的核心技術是植物組織培養(yǎng)，此技術依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．接種前，要對人參根用70%的酒精和0.1%氯化汞進行消毒．
（2）超凈工作臺是植物組織培養(yǎng)重要的設備，在使用前可以用紫外線進行消毒，接種前還要用70%的酒精擦拭工作臺．培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于真菌（霉菌）污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于細菌污染．
（3）離體的組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基．常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，其主要成分包括：水、無機鹽和有機物．還常常需要添加植物激素．上述生產(chǎn)過程的培養(yǎng)基特點是生長素和細胞分裂素比例適中，液體培養(yǎng)基，配制的培養(yǎng)基在分裝和滅菌之前要調(diào)節(jié)pH．
（4）用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．
（5）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用萃�。ń。┓椒�，操作時應采用水浴加熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，如表是關于果實的3個雜交實驗及其結果．分析回答：
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1512508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是紅果，這一結論可依據(jù)實驗組2或3得出的．
（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：
實驗一：Aa×aa；實驗二：AA×aa；實驗三：Aa×Aa．
（3）實驗組3中，F(xiàn)1中雜種個體有1008株．
（4）實驗組1紅果和實驗組2紅果植株，它們基因型相同的概率為0．寫出以它們?yōu)橛H本產(chǎn)生子一代過程的遺傳圖解．（注意標明子代基因型和表現(xiàn)型及相關比例）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某化合物的示意圖下列有關敘述中正確的是（　　）
A．該化合物在形成過程中，相對分子質(zhì)量增加了36
B．該化合物是三肽，內(nèi)含有三個肽鍵
C．該多肽鏈中含有2個游離羧基，3個游離氨基
D．②④⑥不同決定了構成該多肽的氨基酸種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生態(tài)農(nóng)業(yè)建設是建設社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種農(nóng)業(yè)生態(tài)模式：
模式1  雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．
請分析回答有關問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量（K值）．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直結構上具有分層的現(xiàn)象．
（2）如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況，由曲線可知，生物體的生長呈S型曲線，根據(jù)圖示結果，最佳捕撈時間是在投放后的8個月左右．

（3）模式2中，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是生態(tài)系統(tǒng)中的主要生產(chǎn)者固定光能，沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
（4）建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟植物，屬XY型性別決定，但雌株是性雜合體，雄株是性純合體．已知其葉片上的斑點是X染色體上的隱性基因（b）控制的．某園藝場要通過雜交培育出一批在苗期就能識別雌雄的植株，則應選擇：
（1）雌性的性染色體組成為XY．雄性的性染色體組成為XX．
（2）表現(xiàn)型為無斑點的植株作母本，其基因型為XBY．表現(xiàn)型為有斑點的植株作父本，其基因型為XbXb．
（3）子代中表現(xiàn)型為有斑點 的是雌株．子代中表現(xiàn)型為無斑點的是雄株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．青蛙是XY型性別決定的生物，假定一只正常的蝌蚪（XX）在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（報對），其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是（　�。�
A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是

A．鈉鹽 B．鉀鹽

C．都容易缺 D．都不易缺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽箴言中學高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結構層次是（ ）

A.細胞—組織—器官—植物體

B.細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C.細胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D.細胞—器官—組織—植物體

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