A. | 極體 | B. | 次級精母細(xì)胞 | C. | 初級卵母細(xì)胞 | D. | 初級精母細(xì)胞 |
分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子 | 一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
解答 解:在減數(shù)分裂過程中,只有初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,產(chǎn)生兩個(gè)大小不同細(xì)胞,其它細(xì)胞都均等分裂,所以極體、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞在分裂時(shí),都會(huì)形成兩個(gè)大小相同的細(xì)胞,而初級卵母細(xì)胞在分裂時(shí),會(huì)形成兩個(gè)大小不同細(xì)胞,即次級卵母細(xì)胞和極體.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂、精子與卵細(xì)胞形成過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活 | |
B. | 內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞 | |
C. | 正常人體內(nèi),激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動(dòng)態(tài)平衡 | |
D. | 激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),也不起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂質(zhì) | C. | 核酸 | D. | ATP |
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A. | 甘油運(yùn)輸被促進(jìn) | B. | 葡萄糖運(yùn)輸被促進(jìn) | ||
C. | 甘油運(yùn)輸被抑制 | D. | 葡萄糖運(yùn)輸被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的二代基因工程 | |
B. | 實(shí)施蛋白質(zhì)工程的基本途徑必須從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程實(shí)施過程中可對關(guān)鍵氨基酸直接置換或增刪 | |
D. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體也是蛋白質(zhì)工程的核心步驟 |
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