16.下列細(xì)胞在分裂時(shí),會(huì)形成兩個(gè)大小不同細(xì)胞的是(  )
A.極體B.次級精母細(xì)胞C.初級卵母細(xì)胞D.初級精母細(xì)胞

分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較

 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過 程變形期無變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

解答 解:在減數(shù)分裂過程中,只有初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,產(chǎn)生兩個(gè)大小不同細(xì)胞,其它細(xì)胞都均等分裂,所以極體、次級精母細(xì)胞、初級精母細(xì)胞在分裂時(shí),都會(huì)形成兩個(gè)大小相同的細(xì)胞,而初級卵母細(xì)胞在分裂時(shí),會(huì)形成兩個(gè)大小不同細(xì)胞,即次級卵母細(xì)胞和極體.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂、精子與卵細(xì)胞形成過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動(dòng)物,也生活著主要以旅鼠為食的北極狐.請分析回答:
(1)馴鹿屬于第二個(gè)營養(yǎng)級.當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)(不考慮遷入、遷出),馴鹿種群的出生率大于死亡率.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥攝取的食物中有一部分以食物殘?jiān)男问脚懦觯?br />(4)旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化.當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí),北極狐的數(shù)量隨之增加;北極狐的數(shù)量增多后,又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低.該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié);旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象,說明群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活
B.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞
C.正常人體內(nèi),激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動(dòng)態(tài)平衡
D.激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),也不起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口.下圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)過程①中使用到的微生物是酵母菌.若要檢測是否產(chǎn)生了酒精,可用(酸性)重鉻酸鉀試劑進(jìn)行檢測.
(2)過程②中使用到的微生物是醋酸菌,該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配制培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分.
第二步:對培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
第三步:接種.純化微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在30~35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.電鰻放出高壓電,可擊倒正在涉水的牛,與這種現(xiàn)象直接有關(guān)的物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.核酸D.ATP

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1.某研究性學(xué)習(xí)小組對人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查.下圖為該小組對一家系進(jìn)行調(diào)查后繪制的遺傳系譜圖.請分析回答:

(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病.
(2)據(jù)圖可知,該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。虎2和Ⅱ3生一個(gè)正常小孩的概率為$\frac{8}{9}$.
(3)調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)保證調(diào)查的群體足夠大.
(4)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.

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8.甘油和葡萄糖分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,若以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其它條件不變,則(  )
A.甘油運(yùn)輸被促進(jìn)B.葡萄糖運(yùn)輸被促進(jìn)
C.甘油運(yùn)輸被抑制D.葡萄糖運(yùn)輸被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下面a 圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O 的變化;b 圖表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線.請據(jù)圖回答:

( l ) a 圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
( 2 ) a 圖甲過程中,B 在葉綠體基質(zhì)內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A 的利用發(fā)生在該過程的第三階段.
( 3 ) b 圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B、C;該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?否,理由是密閉裝置中的氧氣含量比實(shí)驗(yàn)前低,說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒有積累有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的二代基因工程
B.實(shí)施蛋白質(zhì)工程的基本途徑必須從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)
C.蛋白質(zhì)工程實(shí)施過程中可對關(guān)鍵氨基酸直接置換或增刪
D.構(gòu)建基因表達(dá)載體也是蛋白質(zhì)工程的核心步驟

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