2．將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原、其原因是（　�。�
A．質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入B．細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞
C．K+ 和NO3- 離子進(jìn)入了液泡D．水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

分析 將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離；然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．

解答 解：A、質(zhì)壁分離后的細(xì)胞允許水分子進(jìn)入，也允許K+和NO3-進(jìn)入，A錯(cuò)誤；
B、由于液泡膜的選擇透過性，細(xì)胞液中的水分子能進(jìn)出細(xì)胞，但溶質(zhì)不能自由透出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、K+和NO3-可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入液泡，增加細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞重新吸水復(fù)原，C正確；
D、溶質(zhì)微粒要通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)壁分離和復(fù)原以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，該過程相關(guān)細(xì)胞器有液泡、核糖體和線粒體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“大腦中GPS”——組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而榮獲2011年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。某研究小組為探究定位與海馬區(qū)的神經(jīng)元的關(guān)系，利用水迷宮對(duì)大鼠進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練，然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺(tái)．實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表：

（1）表中用來判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經(jīng)元有關(guān)的指標(biāo) 是 。

（2）乙酰膽堿是海馬區(qū)神經(jīng)元釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜通過 （填運(yùn)輸方式）釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是 。

（3）短期記憶主要與 有關(guān)，尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關(guān)。

（4）鵝膏蕈氨酸是一種神經(jīng)毒素，它與 上的毒蕈堿受體結(jié)合，從而導(dǎo)致海馬區(qū)神經(jīng)元死亡或者缺失。

（5）阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥，可能與海馬區(qū)神經(jīng)元病變有關(guān)，經(jīng)DNA序列分析表明，患者神經(jīng)元突觸末端蛋白質(zhì)的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸，有的則是第670位和第671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸，由此可知該病與遺傳物質(zhì)的 （填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．
（1）圖a、b可能是下列哪種細(xì)胞A
A．菠菜的葉肉    B．燕麥胚芽鞘     C．洋蔥根的分生區(qū)     D．藍(lán)藻
（2）以下描述正確的是D
A．⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)         B．①②③④⑤⑥都具有膜結(jié)構(gòu)
C．①可產(chǎn)生O2，也可消耗O2     D．⑤內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞的滲透吸水
E．人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
（3）如果是大腸桿菌細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？①②③④⑤⑥．
（4）①的功能是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（5）圖a是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖象，請(qǐng)問：圖b是圖a的某一部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖象嗎？不是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　�。�
A．不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用
B．與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更明顯
C．麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子
D．酶能催化原來不能進(jìn)行的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是（　�。�
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是磷脂、酶、半乳糖、脂肪
B．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖
C．淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖
D．核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A．葡萄糖的無氧分解B．丙酮酸的氧化分解
C．各種消化酶的合成D．細(xì)胞分泌物的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，請(qǐng)舉一個(gè)例子：精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用．以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的最基本元素是碳
B．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到
C．在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同
D．在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂過程特有的現(xiàn)象是（　�。�
A．DNA分子復(fù)制B．無紡錘體出現(xiàn)C．著絲點(diǎn)分裂D．同源染色體聯(lián)會(huì)

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