【題目】人們利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,果醋的制作需要醋酸菌。

1)果酒的制作流程是:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵。在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有接種酵母菌的環(huán)節(jié),發(fā)酵時(shí)的酵母菌來(lái)自____________________;若用密閉的裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵,則在發(fā)酵過(guò)程中需每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,這樣做的目的是__________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)。其原理是在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)__________色。

2)為提高果酒的品質(zhì),更好的抑制其他微生物的生長(zhǎng),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌。人工培養(yǎng)酵母菌時(shí)可從土壤中分離、再培養(yǎng)。從土壤中分離酵母菌,基本步驟包括:取樣土壤+無(wú)菌水,制作成土壤溶液;對(duì)土壤溶液進(jìn)行過(guò)濾;取濾液進(jìn)行__________;再用_________在專(zhuān)用的培養(yǎng)基上進(jìn)行初步的篩選。為了防止雜菌污染,分離所用器具、培養(yǎng)基等都需__________處理。

3)果醋的制作是在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。該過(guò)程與果酒制作過(guò)程比較,在條件控制上除了需要控制不同的溫度外,果醋的制作還需要向發(fā)酵裝置內(nèi)__________

【答案】附著于葡萄皮上的野生酵母菌 排除發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2,以免發(fā)酵瓶炸裂 灰綠 富集培養(yǎng),擴(kuò)大酵母菌密度 稀釋涂布平板法 滅菌 通入氧氣

【解析】

家庭制作葡萄酒是利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,為了提高品質(zhì),可以利用人工培養(yǎng)的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌是優(yōu)勢(shì)菌種,而發(fā)酵產(chǎn)生的溶液中含有酒精并表現(xiàn)為酸性,所以可以抑制其他微生物生長(zhǎng),防止果酒變質(zhì)。

果醋制作是利用環(huán)境中的醋酸菌進(jìn)行,為保證醋酸菌正常生存應(yīng)在反應(yīng)容器中通入氧氣。

1)家庭制作葡萄酒是利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,發(fā)酵過(guò)程是在酵母菌的無(wú)氧呼吸作用下將葡萄糖分解為酒精和CO2,因此在利用密閉的裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí),在發(fā)酵過(guò)程中需每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,以排除發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2,以免發(fā)酵瓶炸裂。酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色,以此來(lái)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生。

2)微生物篩選的步驟:①取樣;②富集培養(yǎng);③純化分離;④篩選。在酵母菌適合生存的土壤中取樣后,進(jìn)行樣品溶解,然后進(jìn)行富集培養(yǎng),增加酵母菌密度,再用稀釋涂布平板法將菌液涂布在特殊培養(yǎng)基上進(jìn)行初步篩選。為避免雜菌污染,應(yīng)保證無(wú)菌操作,所用器具與培養(yǎng)基都應(yīng)進(jìn)行滅菌處理。

3)果醋制作應(yīng)用醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,在有氧條件下才能生存,因此在進(jìn)行果醋制作過(guò)程中應(yīng)向反應(yīng)容器通入氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光質(zhì)和光周期均會(huì)影響植物的光合特性,下表是光照處理時(shí)間對(duì)草莓葉片光合特性的影響,回答下列問(wèn)題:

光照

處理時(shí)間

凈光合速率

Pnμmol·m-2·s-1

蒸騰速率

Trmmol·m-2·s-1

氣孔導(dǎo)度

Gsmmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

Ciμmol·mol-1

8 h·d-1

124

462

46833

44733

12 h·d-1

133

506

55200

49300

16 h·d-1

153

551

61367

50600

20 h·d-1

947

429

31967

56200

1)常用______________(試劑)提取草莓植株葉片中的光合色素,加入碳酸鈣的作用是___________。葉綠素與類(lèi)胡蘿卜素中,__________不能吸收紅光。

2)請(qǐng)據(jù)表描述草莓凈光合速率與光照處理時(shí)間的關(guān)系:__________________;氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度,直接影響氣體的吸收,20h·d-1時(shí)氣孔導(dǎo)度最低,但胞間CO2濃度卻最高,試分析其可能原因:________________________________。

3)蒸騰速率直接影響草莓葉片的溫度,請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù),光照處理時(shí)間為20h·d-1時(shí),凈光合速率下降的可能原因是光照處理時(shí)間為20h·d-1時(shí),氣孔導(dǎo)度最低,___________________最低,葉片散熱較慢導(dǎo)致葉片___________________升高,從而影響光合作用中___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)的胰島B細(xì)胞會(huì)成為自身抗原,受到包括效應(yīng)T細(xì)胞、抗體在內(nèi)的免疫系統(tǒng)的攻擊,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞大量凋亡;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)胰島B細(xì)胞中合成、加工胰島素的場(chǎng)所是________。

2)Ⅰ型糖尿病患者血糖的來(lái)源是____________,患者血糖水平較高的原因是________

3)從免疫學(xué)角度分析,Ⅰ型糖尿病屬于___________病。

4)Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島B細(xì)胞大量凋亡過(guò)程中,T細(xì)胞的作用是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為增加油葵種子中的含油量,科學(xué)家嘗試將花生中的酶A基因?qū)胗涂?xì)胞,獲得轉(zhuǎn)基因油葵新品種。

1)為獲取目的基因,可從花生細(xì)胞中提取______________,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成____________。以此為模板通過(guò)_____________擴(kuò)增目的基因。

2)構(gòu)建重組DNA分子需用載體,常見(jiàn)的載體有____________;構(gòu)建好的載體一般都包括以下幾個(gè)部分:?jiǎn)?dòng)子、目的基因和__________________

3)剪取油葵的葉片放入浸染液中,一段時(shí)間后篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞。最后經(jīng)過(guò)___________培育成轉(zhuǎn)基因油葵植株,此種技術(shù)的原理是___________________。

4)研究發(fā)現(xiàn),如果將該酶A20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼崞浯呋芰⑻岣?/span>2倍。通過(guò)蛋白質(zhì)工程對(duì)酶A進(jìn)行改造,所需步驟有:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析→_______________→將改造后的酶A基因?qū)耸荏w細(xì)胞→獲得所需的蛋白質(zhì)。

5)經(jīng)過(guò)種植轉(zhuǎn)基因油葵發(fā)現(xiàn),雖然轉(zhuǎn)基因油葵種子中含油量上升,但是抗灰霉菌的能力丟失,其原因是_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷旧汉蛯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象配對(duì)正確的是(

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

染色液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

蘇丹IV染液

脂肪顆粒被染成橘黃色

B

檢測(cè)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生CO2

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

發(fā)酵液變紅色

C

觀察細(xì)胞分裂過(guò)程的染色體

龍膽紫溶液

染色體染色比較深

D

鑒定豆?jié){中含有蛋白質(zhì)

雙縮脲

豆?jié){變成紫色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是

①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器

③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖

⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂

A. ①③④B. ③④⑤C. ③④⑥D. ①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.單基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率要遠(yuǎn)高于多基因遺傳病

B.“選擇放松”對(duì)人群中的致病基因頻率影響很小

C.多基因遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)隨年齡的增加而升高

D.對(duì)胎兒細(xì)胞的染色體組型進(jìn)行分析,就可確定其患遺傳病的情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲胎蛋白(AFP)主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞,胎兒出生后約兩周,AFP含量會(huì)下降到成人水平。但當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí),血液中AFP會(huì)持續(xù)性異常升高。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.肝細(xì)胞癌變后,細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因不易表達(dá)

B.胎兒和成人肝細(xì)胞中均含有與AFP合成相關(guān)的基因

C.肝細(xì)胞癌變后,其細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少

D.胎兒的肝細(xì)胞中有抑癌基因,沒(méi)有原癌基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗜吡啶紅球菌可以將硝酸鹽還原成亞硝酸,還能使榨菜在腌制過(guò)程中變紅;該菌的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起。研究人員為了初步鑒定變紅的榨菜中是否含有嗜吡啶紅球菌,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)培養(yǎng)嗜吡啶紅球菌的培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至中性或微堿性,該步驟應(yīng)在_____________之前完成。

2)初步鑒定嗜吡啶紅球菌時(shí),先要純化榨菜中的菌種,純化時(shí)先將榨菜樣液用濾膜過(guò)濾,濾膜的孔徑應(yīng)_____________ (填大于或小于)菌種的體積。挑取濾膜上的菌種,接種在平板上培養(yǎng),常用的接種方法有_____________________________。培養(yǎng)微生物時(shí),常培養(yǎng)一個(gè)未接種的培養(yǎng)基,目的是_______________________。一段時(shí)間后觀察平板上的菌落特征,若觀察到___________________________,則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

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