19.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.可用稍帶些葉肉的菠菜下表皮加健那綠觀察線粒體
B.低溫和秋水仙素可以通過抑制有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂而使染色體加倍
C.提取色素時(shí),沒有無水乙醇,可用95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉代替
D.用龍膽紫溶液對大蒜的根尖細(xì)胞進(jìn)行染色,能觀察到染色體形態(tài)的動(dòng)態(tài)變化

分析 1、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
2、線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
3、低溫和秋水仙素一樣,處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致分裂后期染色體不能移向兩極,細(xì)胞加大而不分裂,著絲點(diǎn)分裂后的染色體仍在一個(gè)細(xì)胞中,故細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍.如果用低溫處理根尖,則在根尖分生區(qū)內(nèi)可以檢測到大量染色體加倍的細(xì)胞,如:處理植物幼苗的芽,則可以得到染色體加倍的植株.

解答 解:A、菠菜稍靠近下表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體,有顏色,會干擾,健那綠觀察線粒體,A錯(cuò)誤;
B、溫和秋水仙素可以通過抑制有絲分裂前期紡錘體的形成使染色體加倍,B錯(cuò)誤;
C、色素溶于有機(jī)溶劑,可以用無水乙醇來提取綠葉中的色素,可以用95%的乙醇加適量的無水碳酸鈉(除去乙醇中的水分)代替無水乙醇來提取綠葉中的色素.C正確;
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程中經(jīng)過解離步驟后,細(xì)胞死亡,因此顯微鏡下觀察 不到染色體動(dòng)態(tài)變化的過程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在有絲分裂過程中,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比,依次為1:1和1:2的時(shí)期是( 。
A.前期和后期B.前期和中期C.間期和前期D.后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.小球藻沒有葉綠體,CO2的固定是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的
B.每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布
C.本實(shí)驗(yàn)研究的是卡爾文循環(huán)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還有其它有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在一定的自然區(qū)域,一個(gè)種群中控制某種性狀的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫
B.達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象
C.基因突變產(chǎn)生的等位基因,通過有性生殖過程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型,從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異
D.物種之間的捕食、競爭有利于生物多樣性的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題(已知山羊?yàn)槎扼w生物):

(1)在上述操作步驟①中,要構(gòu)建基因表達(dá)載體,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等.
(2)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)期才能完成受精作用.
(3)在體外受精前,要對精子進(jìn)行獲能處理.通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(4)在⑤過程中,當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí),說明卵子已經(jīng)完成受精,這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志.受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng).
(5)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對囊胚進(jìn)行胚胎分割,在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)上述操作步驟⑦的名稱:胚胎移植,在進(jìn)行此項(xiàng)操作之前,要對胚胎質(zhì)量進(jìn)行檢查.這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.禽流感流行時(shí),對進(jìn)出某地區(qū)的人群進(jìn)行體溫測量的作用是( 。
A.發(fā)現(xiàn)易感人群B.保護(hù)易感人群C.發(fā)現(xiàn)傳染源D.切斷傳播途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.嗅細(xì)胞能感受氣味分子.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.嗅細(xì)胞是物理感受器B.嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號
C.嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺D.嗅細(xì)胞是傳出神經(jīng)末梢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.使用糞便做肥料,糞便中的能量可以流向植物,從而實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%〜20%的能量流入狼的體內(nèi)
C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
D.食物鏈中,生物所處的營養(yǎng)級越高,其數(shù)量一定越少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因突變和染色體變異的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變和染色體變異
B.染色體結(jié)構(gòu)的變異都會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序
C.用秋水仙素處理單倍體幼苗,得到的個(gè)體是二倍體正常植株
D.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定導(dǎo)致基因突變

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