分析 分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);④表示精子的采集和獲能;⑤表示體外受精;⑥表示早期胚胎培養(yǎng);⑦表示胚胎移植;⑧表示妊娠和分娩.
解答 解:(1)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等.
(2)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)期才能完成受精作用.
(3)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(4)判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是:在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體.受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜反應(yīng).
(5)對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)⑦表示胚胎移植;胚胎移植之前要對(duì)胚胎質(zhì)量進(jìn)行檢查,應(yīng)該選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段的胚胎.
故答案為:
(1)標(biāo)記基因
(2)MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)
(3)化學(xué)誘導(dǎo)法
(4)兩個(gè)極體 透明帶反應(yīng)
(5)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(6)胚胎移植 桑葚胚或囊胚
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟;識(shí)記體外受精的具體過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的基本程序,能正確分析題圖,載結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是
A.11/18 B.4/9 C.5/6 D.3/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | 圖中③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體 | |
C. | 圖中①②③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同 | |
D. | 假定腸道病毒+RNA 含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%,則①②過(guò)程需要堿基G和C共9000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中甲細(xì)胞姐妹染色單體分開,乙細(xì)胞同源染色體分離 | |
B. | 圖1中甲細(xì)胞有4個(gè)染色體組,乙細(xì)胞有2個(gè)染色體組 | |
C. | 圖1中乙細(xì)胞的子細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞類型有c、d、e | |
D. | 圖2中若b、c、d和e屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序?yàn)閎、d、c、e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用稍帶些葉肉的菠菜下表皮加健那綠觀察線粒體 | |
B. | 低溫和秋水仙素可以通過(guò)抑制有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂而使染色體加倍 | |
C. | 提取色素時(shí),沒(méi)有無(wú)水乙醇,可用95%的乙醇加入適量無(wú)水碳酸鈉代替 | |
D. | 用龍膽紫溶液對(duì)大蒜的根尖細(xì)胞進(jìn)行染色,能觀察到染色體形態(tài)的動(dòng)態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20 | B. | 26 | C. | 30 | D. | 84 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示模結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜 | |
B. | 結(jié)構(gòu)乙具有ATP合成酶活性 | |
C. | 圖示過(guò)程為光反應(yīng),該過(guò)程不需要酶的催化 | |
D. | 甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素a |
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