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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一 |
B、硫化氫進(jìn)入血漿時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助 |
C、大蒜能保護(hù)心臟的原因之一是能產(chǎn)生硫化氫,降低膽固醇 |
D、胱硫醚連接酶作用是降低核糖體中脫水縮合反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
檢測(cè)成分 | 檢測(cè)試劑 | 部分實(shí)驗(yàn)步驟 | 顏色變化 |
還原糖 | 斐林試劑 | 甲、乙液等量混勻后,注入到待測(cè)組織樣液中 | 磚紅色 |
脂 肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 將花生子葉切片染色后,制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察 | 黃 色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | A、B液混勻后,注入到待測(cè)組織樣液中,并進(jìn)行隔水加熱 | 紫 色 |
DNA | 二苯胺試劑 | 將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進(jìn)行沸水浴5分鐘. | 藍(lán) 色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用蒸餾水提取葉綠體色素,用紙層析法分離葉綠體色素 |
B、用洋蔥表皮細(xì)胞觀察染色體,需染色并借助高倍顯微鏡觀察 |
C、用碘液對(duì)水綿進(jìn)行染色,可觀測(cè)到細(xì)胞中有多個(gè)藍(lán)紫色細(xì)胞核 |
D、使雙縮脲試劑顯紫色反應(yīng)的物質(zhì),結(jié)構(gòu)中含有2個(gè)或2個(gè)以上的肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變的突變率是很低的,并且都是有害的 |
B、基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因,表現(xiàn)出性狀的重新組合 |
C、在一塊栽種紅果番茄的田地里,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的果實(shí)是黃色的,最可能的原因是該株番茄發(fā)生了基因突變 |
D、一個(gè)染色體組應(yīng)是體細(xì)胞中的一半染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成 |
B、結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān) |
C、結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、離不開(kāi)顯微技術(shù)的支持 |
B、需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 |
C、論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性 |
D、標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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