果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺傳.灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈.回答下列問題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為
 
 

(2)兩個親體中,雌蠅的基因型為
 
.雄蠅的基因型為
 

(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為
 
,其理論比例為
 

(4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為
 
,黑身大翅脈個體的基因型為
 

(5)用遺傳圖解表示上述過程.
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:(1)若兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則每對相對性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(2)根據(jù)子代表現(xiàn)型比例為判斷親本的基因型:若后代全為顯性性狀,親本至少有一方是顯性純合子;若后代性狀分離比為3:1,則親本均為雜合子;若后代性狀分離比為1:1,則親本為雜合子和隱性純合子;若后代全為隱性性狀,則親本為隱性純合子.
(3)計算子代灰身小翅脈個體中純合子的比例,可先計算灰身小翅脈在子代中的比例,再計算灰身小翅脈純合子在子代中的比例,再計算二者的比值.
解答: 解:(1)由題中數(shù)據(jù)可知灰身:黑身=(47+49):(17+15)=3:1,大翅脈:小翅脈=(47+17):(49+15)=1:1.
(2)子代灰身:黑身=3:1,可推知親本基因型是Bb和Bb;子代大翅脈:小翅脈=1:1,可推知親本基因型是Ee和ee,所以親本灰身大翅脈雌蠅基因型是BbEe,灰身小翅脈雄蠅基因型是Bbee.
(3)因為兩對基因獨立遺傳,說明遵循自由組合定律,故親本雌蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型有4種,分別是BE、Be、bE、be4種,比例為1:1:1:1.
(4)由于親本的基因型是BbEe和Bbee,所以子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為BBEe、BbEe,黑身大翅脈個體的基因型為bbEe.
(5)遺傳圖解為:

故答案為:
(1)灰身:黑身=3:1     大翅脈:小翅脈=1:1
(2)BbEe        Bbee 
(3)4種    1:1:1:1
(4)BBEe、BbEe    bbEe
(5)
點評:本題以果蠅體色和翅脈為材料考查基因自由組合定律,要求學(xué)生熟練借助基因分離定律解決自由組合定律的問題,意在考查學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,哪一組生物結(jié)構(gòu)最相似(  )
A、變形蟲、水綿
B、煙草、大腸桿菌
C、豌豆、人
D、小麥、大豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個人食物有
1
2
來自植物,
1
4
來自小型肉食性動物,
1
4
來自羊肉.假如傳遞效率為10%,如果人每增重G千克體重,約消耗植物多少?如果有植物G千克,不計人呼吸作用所消耗的能量,此時人體重最多能增重多少千克?(  )
A、消耗植物
G
55
千克,人增重
G
280
千克
B、消耗植物280G千克,人增重
G
55
千克
C、消耗植物
G
280
千克,人增重280G千克
D、消耗植物280G千克,人增重
G
280
千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測的實驗敘述,錯誤的是(  )
A、黑豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測的理想材料
B、無水乙醇可用于豌豆葉肉細(xì)胞色素的提取
C、檢測花生種子中的油脂時,可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞之間的脂肪滴
D、西紅柿中還有較多的糖,但一般不可用于還原糖的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、SARS病毒能夠單獨的完成各種生命活動
B、病毒的生命活動離不開細(xì)胞
C、細(xì)菌本身不能夠單獨完成各項生命活動
D、多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各項生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關(guān)試驗.如圖是在不同光照條件下測定的其光合速率變化情況.請分析回答:

(1)從圖中a-b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
.若其他條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是
 

(2)圖中c-d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
,i點時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有
 

(3)經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為
 
 μmol/m2?s.
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加
 
的顏色相似,呈黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是
 

(5)該植物收獲后的果實可采用
 
(植物激素)進(jìn)行催熟.經(jīng)測定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為l:3.1:11,研究者用生長素處理該植物細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?:5.4:21.7,據(jù)此分析,生長素作用于植物細(xì)胞的分子機制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示:實驗小鼠
皮膚組織
皮膚細(xì)胞
細(xì)胞培養(yǎng)1
細(xì)胞培養(yǎng)2.下列敘述錯誤的是( 。
A、甲過程需要對實驗小鼠進(jìn)行消毒
B、乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C、丙過程得到的細(xì)胞核型發(fā)生變化
D、丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

取出烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實驗.G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域.請據(jù)圖分析并回答下列各題.
(1)靜息狀態(tài)時的電位,A側(cè)為
 
,B側(cè)為
 
.(填“正”或“負(fù)”)
(2)局部電流在膜外由
 
部位流向
 
部位,在膜內(nèi)由
 
部位流向
 
部位,這樣就形成了局部電流回路.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是
 
向的.
(4)如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給予一個強刺激(如圖所示),電流計的指針會發(fā)生兩次
 
(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn).若將b電極置于d處膜外(ab=bd),a電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉(zhuǎn)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索工作.其研究內(nèi)容包括:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性.若下圖為人體內(nèi)的三個生理過程,Y代表不同類型的蛋白質(zhì).下列敘述錯誤的是( 。
X與Y結(jié)合
X通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)…①
X被清除…②
X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③
A、過程①中Y代表的物質(zhì)是載體蛋白
B、過程②中Y代表的物質(zhì)是抗體,X代表的物質(zhì)是抗原
C、過程③中Y代表的物質(zhì)是酶,其基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
D、分解蛋白質(zhì)的蛋白酶,其本質(zhì)也是蛋白質(zhì),在人體內(nèi),蛋白酶存在于消化道和細(xì)胞內(nèi)

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