下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測的實驗敘述，錯誤的是（　�。�
A、黑豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)檢測的理想材料
B、無水乙醇可用于豌豆葉肉細(xì)胞色素的提取
C、檢測花生種子中的油脂時，可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞之間的脂肪滴
D、西紅柿中還有較多的糖，但一般不可用于還原糖的檢測
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、黑豆細(xì)胞內(nèi)含有色素，會對實驗現(xiàn)象起遮蓋作用，不適合用來檢測蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、無水乙醇可用于豌豆葉肉細(xì)胞色素的提取，B正確；
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，C正確；
D、西紅柿含有色素，不適合用來檢測還原糖，D正確．
故選：A．
點評：此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用2%的秋水仙素溶液處理植物的分生組織，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目加倍，那么，用一定時間的低溫（例如4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目加倍呢？請就低溫對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究．
（1）材料器具：長出根的洋蔥（2n=16）若干、小燒杯、培養(yǎng)皿若干、清水、控溫冰箱、2%的秋水仙素溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、改良苯酚品紅染液等．
（2）實驗步驟：
①選取大小
 
的帶根洋蔥3個，編號1、2、3．
②將1號洋蔥在常溫下放在
 
中培養(yǎng)洋蔥根；
將2號洋蔥放在等量的清水中，在
 
的冰箱中培養(yǎng)洋蔥根；
將3號洋蔥放在
 
培養(yǎng)洋蔥根（對照組），其他條件均相同．
③分別取1、2、3號洋蔥的根尖制成1、2、3號裝片，放在顯微鏡下觀察
 
．
（3）實驗結(jié)果與預(yù)測結(jié)論：（以下每空一分）
①若
 
號與
 
號裝片染色體數(shù)目相同，并且是
 
號的兩倍，說明低溫與秋水仙素的作用相同，低溫能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
②若
 
號與
 
號裝片染色體數(shù)目相同，并且是
 
號的一半，說明低溫與秋水仙素的作用不同，低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　　）
A、線粒體的基質(zhì)
B、葉綠體基質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、藍藻（藍細(xì)菌）中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，不正確的是（　�。�
A、分裂期的細(xì)胞不進行核DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B、分裂間期的細(xì)胞既進行核DNA復(fù)制也進行轉(zhuǎn)錄
C、衰老細(xì)胞膜上的糖蛋白和細(xì)胞含水量都明顯減少
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一生物體各細(xì)胞內(nèi)含量最穩(wěn)定的化合物是（　�。�
A、水B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識，試回答：
（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中所有的綠眼蟲構(gòu)成
 
，各種生物構(gòu)成
 
，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）還原糖與
 
試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀．
（3）由低倍顯微鏡換成高倍顯微鏡后，視野變暗，為便于觀察，此時應(yīng)
 
．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈   B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈   D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“
 
”．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中灰身（B）與黑身（b）、大翅脈（E）與小翅脈（e）是兩對相對性狀且獨立遺傳．灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈．回答下列問題：
（1）在上述雜交子代中，體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為
 
和
 
．
（2）兩個親體中，雌蠅的基因型為
 
．雄蠅的基因型為
 
．
（3）親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為
 
，其理論比例為
 
．
（4）上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為
 
，黑身大翅脈個體的基因型為
 
．
（5）用遺傳圖解表示上述過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素．以下敘述錯誤的是（　�。�
A、人工合成的胰島素基因與天然的胰島素基因堿基序列不一定相同
B、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
C、DNA聚合酶不是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D、目的基因的檢測與表達過程中沒有發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對光合作用的敘述中，不正確的是（　　）
A、光反應(yīng)過程中有ATP生成
B、生成物O2中的氧都來自水的分解
C、生成物葡萄糖中的氧都來自CO2
D、暗反應(yīng)過程中沒有水生成

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