A. | 基因中任意一個堿基對發(fā)生改變,都會引起生物性狀的改變 | |
B. | 一對姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位 | |
C. | 21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 | |
D. | 突變和基因重組為生物進化提供原材料 |
分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫基因突變,基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變,進行使翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變而導致生物性狀的改變;由于密碼子具有簡并性,基因突變轉(zhuǎn)錄后形成的密碼子改變后,可能編碼的氨基酸的種類不變,生物性狀不發(fā)生改變;在完全顯性的條件下,如果顯性純合子一個基因突變成隱性基因,生物的性狀也不發(fā)生改變.
2、基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合,包括自由組合型和交叉互換型,自由組合是指位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,交叉互換型是指同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.
3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位;染色體數(shù)目變異包括個別染色體增加或減少及染色體以染色體組的倍數(shù)增加或減少.
4、突變包括基因突變和染色體變異,突變和基因重組為生物進化提供原材料.
解答 解:A、基因中任意一個堿基對發(fā)生改變,不一定會引起生物性狀的改變,A錯誤;
B、易位發(fā)生在非同源染色體之間,姐妹染色單體是由復制產(chǎn)生的,遺傳物質(zhì)相同,姐妹染色單體之間的交叉互換不會發(fā)生變異,B錯誤;
C、21三體綜合征是染色體數(shù)目變異,C錯誤;
D、突變包括基因突變、和染色體變異,基因突變、基因重組、染色體變異為生物進化提供原材料,D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對基因突變、基因重組、染色體變異的比較掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關(guān)知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲結(jié)構(gòu)和乙結(jié)構(gòu)都能合成生命活動所需的直接功能物質(zhì) | |
B. | 甲結(jié)構(gòu)上的反應所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應提供的 | |
C. | 乙結(jié)構(gòu)上的反應所需的氧氣可以由甲結(jié)構(gòu)上的反應提供 | |
D. | 乙向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖是組成核酸的重要物質(zhì) | |
B. | 植物細胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA和RNA | |
C. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑代替雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),因為其化學成分相同 | |
B. | 觀察減數(shù)分裂時染色體數(shù)目的變化,可見中期細胞染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,其液泡顏色逐漸加深 | |
D. | 葉綠體中的色素用紙層析法分離,葉綠素b在層析液中的溶解度大于葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①⑦ | C. | ①⑤⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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