3.下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( 。
①其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素   
②沒(méi)有染色體--即DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合   
③其核外物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著  
④細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體
⑤單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的
⑥發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
⑦藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
⑧藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物
A.②③④⑤⑥⑦⑧B.①⑦C.①⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦

分析 藍(lán)藻是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核生物細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.

解答 解:①藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,①錯(cuò)誤;
②原核生物沒(méi)有染色體--即DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合,②正確;
③原核生物核物質(zhì)外沒(méi)有核膜包被著,③正確;
④原核細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體,④正確;
⑤藍(lán)藻單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的,⑤正確;
⑥發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻,⑥正確;
⑦藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,但是含有藻藍(lán)素和葉綠素,⑦錯(cuò)誤;
⑧藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,是能自養(yǎng)的原核生物,⑧正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖是某二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B細(xì)胞表示有絲分裂后期.D細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期
(2)不含同源染色體的細(xì)胞有CE,D細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA.
(3)E細(xì)胞中的染色單體為0條.
(4)該動(dòng)物的體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲表示人體細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體DNA含量的關(guān)系(I→V未按分裂順序排列),圖乙表示細(xì)胞分裂圖(部分染色體).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)圖中c柱表示染色單體.
(2)圖乙中A、C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的Ⅲ、Ⅳ.(填羅馬數(shù)字)A細(xì)胞有4個(gè)染色體組,B圖中1、2所含基因不同的原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換.
(3)圖甲中Ⅳ、Ⅴ(用圖中羅馬字母表示)所對(duì)應(yīng)的時(shí)期一定不含同源染色體.
(4)一對(duì)夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患色盲,生了一個(gè)染色體組成為XXY的且患色盲的男孩.可能原因之一是父親產(chǎn)生精子時(shí)圖甲中的Ⅱ時(shí)期發(fā)生異常.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于變異的說(shuō)法正確的是( 。
A.基因中任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,都會(huì)引起生物性狀的改變
B.一對(duì)姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位
C.21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的
D.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)形及比例
實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂)長(zhǎng)翅剛毛
實(shí)驗(yàn)二長(zhǎng)翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)長(zhǎng)翅剛毛
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上;等位基因B、b可能位于X染色體上,也可能位于X和Y染色體上.(填“!薄癤”“Y”或“X和Y”)
(2)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.醫(yī)生給嚴(yán)重腹瀉的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液,給另一位低血糖病人注射50%的葡萄糖溶液,其不同的操作目的是( 。
A.前者補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽,后者補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
B.前者補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽,后者補(bǔ)充能量
C.兩者都補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
D.前者補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),后者補(bǔ)充能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是( 。
A.合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外B.所有蛋白質(zhì)的合成都需要消耗能量
C.合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D.合成的蛋白質(zhì)都要運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率
C.在“觀(guān)察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
D.探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍,為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件,減少人力和物力的浪費(fèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為某遺傳病的系譜圖,以下判斷正確的是( 。
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案