如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.若在A點(diǎn)處給以一定強(qiáng)度的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是( 。
A、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
B、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的,而在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.題圖有兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞,刺激A點(diǎn),興奮能傳到左側(cè)下一神經(jīng)元的細(xì)胞體,也能在神經(jīng)元上的軸突中傳導(dǎo).
解答: 解:由于刺激A點(diǎn),興奮在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部的傳導(dǎo)是雙向的,因此興奮能先后到達(dá)乙電流表的電極,所以電流表乙會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);
興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,圖中的兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮可以從右面神經(jīng)元傳遞給左側(cè)神經(jīng)元,故興奮可以先后到達(dá)甲電流表的兩個(gè)電極,甲電流表會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
B、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C、分解有機(jī)物,釋放能量
D、合成有機(jī)物,釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)菌落的敘述中,不正確的是(  )
A、菌落的特征可以作為鑒定菌種的重要依據(jù)
B、細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上才能形成菌落
C、每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
D、S型肺炎雙球菌形成的菌落表面光滑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中,正確的有( 。
A、伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn)
B、若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體
C、有些生物沒(méi)有X、Y染色體
D、抗維生素D佝僂病男性患者多于女性患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的,原因是( 。
A、突觸是由突觸前膜、突觸后膜及突觸間隙組成
B、突觸前膜內(nèi)有突觸小體
C、突觸后膜內(nèi)有突觸小泡
D、遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制的,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正常.現(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子,下列表述不正確的是( 。
A、母親的基因型是Bb
B、這對(duì)夫婦的女兒不可能是禿發(fā)的
C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)孩子的概率為
1
2
D、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律.已知Ⅲ-4 攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問(wèn)題:

(1)甲遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,屬
 
(用顯、隱作答)性致病基因;乙遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,屬
 
(用顯、隱作答)性致病基因.
(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-3的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示內(nèi)容為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(碳循環(huán)).其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,試據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:

(1)流徑生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)源于圖中
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是以
 
形式在
 
之間不斷循環(huán)的過(guò)程.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的渠道由圖中的
 
所代表的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分組成.
(4)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程總是伴隨著能量流動(dòng),彼此相互依存,不可分割的.試寫(xiě)出能量流動(dòng)的特點(diǎn):
 

(5)圖中所示化學(xué)燃料的大量燃燒使溫室效應(yīng)愈發(fā)嚴(yán)重.試寫(xiě)出減少溫室效應(yīng)的兩個(gè)措施:
 

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