人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制的，BB表現(xiàn)正常，bb表現(xiàn)禿發(fā)，雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常．現(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子，下列表述不正確的是（　　）
A、母親的基因型是Bb
B、這對(duì)夫婦的女兒不可能是禿發(fā)的
C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)孩子的概率為
1
2
D、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同，可能與性激素有關(guān)
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制的，遵循基因的分離定律．雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常，說明表現(xiàn)型與性別有關(guān)，但由于位于常染色體上，所以不屬于伴性遺傳．
解答： 解：A、一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子，說明父親的基因型為BB，母親的基因型為Bb，兒子的基因型為Bb，A正確；
B、這對(duì)夫婦的女兒的基因型為BB或Bb，所以不可能是禿發(fā)的，B正確；
C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)孩子（Bb男孩）的概率為
1
4
，C錯(cuò)誤；
D、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同，而基因又不位于性染色體上，說明其可能與性激素有關(guān)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳定律的敘述中，正確的是（　　）
A、基因型為Dd的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子，雌雄配子數(shù)目比例為1：1
B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類往往也越多
D、非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為一對(duì)基因控制的遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是（　�。�
A、Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2
B、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
C、Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．若在A點(diǎn)處給以一定強(qiáng)度的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是（　�。�
A、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)
B、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在⑤時(shí)期
B、①時(shí)期細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
C、如發(fā)生基因突變，可能會(huì)通過②細(xì)胞的分裂結(jié)果傳給后代
D、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在④時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

要使動(dòng)物長時(shí)間存活在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，必須提供（　�。�
A、氧氣B、水
C、足夠的有機(jī)物D、太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
①酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紫色；
②溫度超過80℃，所有酶的活性都因空間結(jié)構(gòu)改變而失活；
③磷脂，核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素；
④抗體的合成與分泌的過程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一功能特性；
⑤細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核苷酸；
⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸；
⑦成熟mRNA的堿基有A、G、C、T四種；
⑧麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖；
⑨細(xì)胞一定有細(xì)胞壁，有核糖體的不一定是真核細(xì)胞；
⑩丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應(yīng)．
A、①④⑤⑥⑩
B、①②③⑤⑩
C、①③⑧⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不支持“基因在染色體上”這一結(jié)論的選項(xiàng)是（　�。�
A、在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨(dú)立性
B、在體細(xì)胞中都成對(duì)存在，都分別來自父母雙方
C、減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致
D、果蠅的眼色有白色和紅色等性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定．請(qǐng)回答下列問題．

甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對(duì)同源染色體的行為變化．
（1）根據(jù)甲圖中信息，寫出雄果蠅的染色體組成是
 
．
（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是
 
（填圖中標(biāo)注數(shù)字）．
（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示
 
（填圖中標(biāo)注數(shù)字）時(shí)期，該時(shí)期還具有
 
和
 
等特殊的染色體行為．

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