神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，原因是（　�。�
A、突觸是由突觸前膜、突觸后膜及突觸間隙組成
B、突觸前膜內(nèi)有突觸小體
C、突觸后膜內(nèi)有突觸小泡
D、遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,突觸的結構
專題：
分析：興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的．據(jù)此答題．
解答： 解：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的．
故選：D．
點評：本題考查突觸的結構、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生識記突觸的結構；掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅薯在抗癌蔬菜中位列榜首．下列屬于紅薯塊狀根中的多糖是（　�。�
A、蔗糖、麥芽糖
B、果糖、糖元
C、葡萄糖、纖維素
D、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種果蠅長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，紅眼（D）對白眼（d）為顯性．現(xiàn)有這種果蠅的一個個體，基因組成如圖所示，請回答下列問題：
（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？
 
，理由是
 
．
（2）該果蠅的初級精母細胞產(chǎn)生精細胞時，在染色體不發(fā)生交叉互換情況下，基因A與a分離的時期是
 
．
（3）若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配，后代中表現(xiàn)型的比例為
 
．
（4）如果該果蠅與一彎翅雌果蠅交配，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了一個直翅個體，其可能的原因是
 
．
（5）若在該果蠅的群體中，選擇兩個親本進行雜交，使后代中雌性全部為紅眼，雄性一半為紅眼，一半為白眼，這兩個親本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為一對基因控制的遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是（　�。�
A、Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2
B、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
C、Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓是XY型性別決定的二倍體生物，體細胞中有38條染色體，當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有1條X染色體上基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．請回答：

（1）巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，理由是
 
．
（2）若在顯微鏡下觀察到某雌貓體細胞的細胞核中有2個巴氏小體，那么該貓的性染色體組成為
 
．巴氏小體上的基因由于
 
過程受阻而不能表達．
（3）控制貓皮毛顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAXaY的貓，它的性別為
 
性，體細胞核中有
 
個巴氏小體，皮毛顏色為
 
（填“橙色”、“黑色”或“橙黑相間”），出現(xiàn)該種顏色的原因是
 

（4）若第3小題中的貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其
 
（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞，該親本產(chǎn)生的成熟的異常生殖細胞中含有的染色體數(shù)位
 
，這種可遺傳變異的類型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧的部分結構示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．若在A點處給以一定強度的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生偏轉的情況是（　　）
A、甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉
B、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C、甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙發(fā)生一次偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細胞分裂模式圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A、中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在⑤時期
B、①時期細胞核中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
C、如發(fā)生基因突變，可能會通過②細胞的分裂結果傳給后代
D、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在④時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命活動的描述，正確的是（　　）
①酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應而呈現(xiàn)紫色；
②溫度超過80℃，所有酶的活性都因空間結構改變而失活；
③磷脂，核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素；
④抗體的合成與分泌的過程體現(xiàn)膜的流動性這一功能特性；
⑤細胞中的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核苷酸；
⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸；
⑦成熟mRNA的堿基有A、G、C、T四種；
⑧麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖；
⑨細胞一定有細胞壁，有核糖體的不一定是真核細胞；
⑩丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應．
A、①④⑤⑥⑩
B、①②③⑤⑩
C、①③⑧⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A、細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
C、細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的
D、多細胞生物的生存有賴于細胞間的物質(zhì)、能量交換和信息交流

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