Question

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明不同的生長素濃度對(duì)幼苗生長發(fā)育的影響．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．

解答： 解：由于生長素的生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）材料用具：已萌發(fā)的蘿卜種子若干、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、生長素溶液（濃度分別為100mg?L-¹、10mg?L-¹、1mg?L-¹、0.1mg?L-¹、0.01mg?L-¹）
（2）方法步驟：
①取6個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并墊上濾紙．
②用移液管取等量的5種濃度的生長素溶液和蒸餾水分別滴入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中．
③取等量的生長狀況相同的已萌發(fā)的蘿卜種子分別放入6個(gè)培養(yǎng)皿中．
④放在相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
幼苗在生長素濃度為1mg．L^-1和10mg．L^-1時(shí)，生長較好，所以可初步判斷促進(jìn)幼苗生長的適宜生長素濃度的范圍為1-10mg．L^-1．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素生理特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．