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自然界的大麻為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型.右圖為其性染色體簡圖.X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ一1,Ⅱ一2片段),該部分基因不互為等位.在研究中發(fā)現,大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,已知該抗病性狀受顯性基因B控制.
(1)位于圖中染色體上的基因,在有性生殖時是否遵循孟德爾遺傳定律
 
.理由是
 
.位于圖中I片段上的基因控制的性狀屬于伴性遺傳嗎?
 

(2)由題目信息推測抗病和不抗病基因可能存在的位置.
 
;②
 
;③
 

(3)現有純合的抗病與不抗病性狀的雌、雄大麻若干株,請利用雜交試驗,推測雜交子代可能出現的性狀,并以此為依據,對控制該性狀的基因在染色體上的位置做出相應的推斷.(要求:只寫出雜交情況、子代的性狀表現和相應推斷的結論).
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖示為某生物的性染色體簡圖:X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.據此答題.
解答: 解:(1)由于圖示為一對同源染色體,所以位于一對同源染色體上的一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律.又位于圖中I片段上的基因位于性染色體上,所以控制的性狀屬于伴性遺傳.
(2)由于大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,所以控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于圖中的Ⅱ一1片段上,可能存在的位置有常染色體上、X染色體上或XY同源區(qū)段.
(3)將純合的抗病雄與不抗病性狀雌雜交,如果子代兩種表現型,則說明控制該性狀的基因在X染色體上;如果子代只有一種表現型,則將子一代交配,如果后代雌雄無差異,則說明控制該性狀的基因在常染色體上;如果后代雌雄有差異,Y則說明控制該性狀的基因在染色體上.
故答案為:
(1)遵循    位于染色體上的基因隨同源染色體分開而分離   屬于
(2)常染色體    X    XY同源區(qū)段
(3)將純合的抗病雄與不抗病性狀雌雜交,如果子代兩種表現型,則說明控制該性狀的基因在X染色體上;如果子代只有一種表現型,則將子一代交配,如果后代雌雄無差異,則說明控制該性狀的基因在常染色體上;如果后代雌雄有差異,Y則說明控制該性狀的基因在染色體上.
點評:本題以大麻為素材,結合大麻的性染色體簡圖,考查伴性遺傳的相關知識,要求考生能根據題圖,分析出圖中各區(qū)段基因的遺傳方式及其特點,明確Ⅰ片段是X和Y染色體的同源片段,其上的基因遺傳病,患病率與性別有關.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(一) 以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解,請回答:
(1)圖中箭頭代表的過程分別是:①
 
;②
 
;完成②過程的酶是
 

(2)在細胞內,DNA復制的主要場所是
 
.其原料是
 
,完成③過程的細胞器是
 

(二)并指I型是一種人類遺傳病,由一對等位基因控制,該基因位于常染色體上,導致個體發(fā)病的基因為顯性基因.已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表型正常.(顯性基因用S表示,隱性基因用s表示.)請分析回答:
(1)寫出女患者及其父親的所有可能基因型,女患者的為
 
,父親的為
 

(2)如果該女患者后代表型正常,女患者的基因型為
 

(3)如果該女患者與并指I型男患者結婚,其后代所有可能的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表面.刺激a點,以下分析不正確的是( 。
A、a點膜外電位由負變正
B、電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉
C、電表②只能發(fā)生一次偏轉
D、該實驗能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示一種單基因遺傳。˙、b)在兩個家族中的遺傳系譜,其中Ⅱ9不攜帶致病基因.據圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C、若Ⅲ14為女性,其基因型為BB或Bb
D、若Ⅲ14為女性,Ⅲ13與Ⅲ14結婚生育一個患病男孩的概率為
1
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關細胞工程與胚胎工程的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)時,已分化的細胞在
 
 
兩種激素的刺激下仍然能夠經過
 
 
,再形成新的個體.其理論基礎是
 

(2)進行荷斯坦奶牛胚胎工程操作時,首先給成年雌牛注射促性腺激素,目的是
 
.哺乳動物的精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是
 
.在體外受精前,對牛的精子常采用
 
法誘導精子獲能.
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
; 處理的時期是
 

(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有
 

(5)定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,若要鑒別胚胎的性別,要取囊胚期胚胎的
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖單克隆抗體的制備過程,回答問題
(1)圖中①表示給小鼠注射
 

(2)細胞②是
 
細胞;細胞③是
 

胞.誘導②③細胞融合的誘導因素通常是
 

或聚乙二醇、電激法等.
(3)第④步在進行第一次篩選時,若細胞②基因型為AA,細胞③基因型為BB,篩選的目標應是基因型
 
的細胞,該細胞稱為
 
細胞.其特點是:
 

(4)動物細胞培養(yǎng)液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、
無機鹽、維生素等成分,與植物細胞培養(yǎng)基有所不同
的是還應該含有
 

(5)單克隆抗體具有
 
等特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色體、DNA、基因關系的敘述正確的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列
B、基因只存在于染色體上
C、一個DNA分子上只有一個基因
D、染色體只含有DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程(數字表示過程,字母表示細胞或物質).下列敘述不正確的是( 。
A、由造血干細胞形成的a、b、c細胞內蛋白質的種類有所不同
B、①②過程都需要細胞膜上糖被的參與
C、c細胞和e細胞,都能增殖分化形成d細胞,d細胞分泌的物質Y為淋巴因子
D、Y主要在內環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有內質網、高爾基體和線粒體

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