A. | 人的胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,不產(chǎn)生胰高血糖素,說(shuō)明其含有胰島素基因,不含有胰高血糖素基因 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)是一種快速繁殖方式,該方式不符合孟德?tīng)柗蛛x和自由組合規(guī)律 | |
C. | 由于乙肝病毒浸入人體肝細(xì)胞,而造成的肝細(xì)胞裂解,屬于細(xì)胞壞死 | |
D. | 用含有35S的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)培養(yǎng)噬菌體,一段時(shí)間后,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼就被35S標(biāo)記上了 |
分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是指基因的選擇性表達(dá).
解答 解:A、人體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全套基因,A錯(cuò)誤;
B、自由組合和基因分離都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而組織培養(yǎng)只有有絲分裂,B正確;
C、病毒引起的細(xì)胞裂解是細(xì)胞凋亡,C錯(cuò)誤;
D、病毒只能寄生,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查T2噬菌體侵染細(xì)菌、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡與壞死,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動(dòng)植物細(xì)胞有關(guān)的“不一定”的敘述,正確的是( )
A. 所有活細(xì)胞中不一定都含有磷脂 B. 光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行
C. 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上 D. 胰島素的分泌不一定需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)氨基作用 | B. | 消化作用 | C. | 氨基酸縮合作用 | D. | 脫氨基作用 |
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