3.國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展.目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:
(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了轉(zhuǎn)基因(DNA重組)技術(shù)、胚胎工程技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情期的某一階段用促性腺激素處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期進(jìn)行沖卵,收集卵子.通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是精子沒(méi)有獲能.
(3)過(guò)程④需將抗凝血酶Ⅲ基因注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.
(4)要使人的抗凝血酶Ⅲ基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分.
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用胚胎分割技術(shù).

分析 分析題圖:圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,其中①表示卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng);②表示精子的采集和獲能;③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;④表示將目鏡基因?qū)胧荏w細(xì)胞;⑤表示胚胎移植.

解答 解:(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了體外受精、轉(zhuǎn)基因、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
(2)對(duì)供體母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵,然后再恰巧的時(shí)期進(jìn)行沖卵.采集到的精子需要進(jìn)行獲能處理后才具備受精的能力.
(3)在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.
(4)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分.
(5)來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,應(yīng)采用胚胎分割技術(shù).
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)基因(DNA重組)   
(2)促性腺激素 沖卵 精子沒(méi)有獲能
(3)在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體 
(4)啟動(dòng)子 終止子 標(biāo)記基因
(5)胚胎分割

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的基本操作步驟;識(shí)記體外受精的過(guò)程和胚胎移植的基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,正確的是( 。
A.組成細(xì)胞膜的分子中只有磷脂分子是運(yùn)動(dòng)的
B.能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起
D.不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體體液免疫示意圖,①〜⑥表示相關(guān)的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、功能;人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線;主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是人體的第三道防線,屬于特異性(非特異性、特異性)免疫.
(2)參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞,其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體(抗體、淋巴因子)“作戰(zhàn)”,這種方式稱為體液免疫(體液免疫、細(xì)胞免疫);T細(xì)胞主要靠直接接觸靶(漿、靶)細(xì)胞“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫(體液免疫、細(xì)胞免疫).
(3)圖中抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生,在其作用下,B細(xì)胞經(jīng)過(guò)③產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.當(dāng)同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),免疫系統(tǒng)主要通過(guò)(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示)發(fā)揮作用.
(4)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞,既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞.
(5)HIV主要攻擊圖中的T(淋巴)細(xì)胞細(xì)胞,進(jìn)而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時(shí)受體會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”,此過(guò)程中主要是免疫起作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某地區(qū)一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生長(zhǎng)整齊而且健壯,果穗大、籽粒多,因此,這些植株可能是(  )
A.單倍體B.三倍體C.四倍體D.雜交種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( 。
①合理密植可以既可以提高光能的利用率,又一定能提高綠色植物光合作用的效率;
②巧設(shè)食物鏈,既可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,又一定能提高能量傳遞效率;
③植物傳粉季節(jié)遇到連陰雨天氣,為防止減產(chǎn),可用生長(zhǎng)素對(duì)番茄進(jìn)行補(bǔ)救,使用硼B(yǎng)肥對(duì)油菜進(jìn)行補(bǔ)救
④同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代.
A.四項(xiàng)B.三項(xiàng)C.二項(xiàng)D.一項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,據(jù)圖可知該蛋白質(zhì)( 。
A.由兩條肽鏈組成B.共有125個(gè)肽鍵
C.R基中共含17個(gè)氨基D.形成過(guò)程中脫去111分子的水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)RNA的敘述,正確的是(  )
A.不同的細(xì)胞中可以合成相同的mRNA
B.真核細(xì)胞內(nèi)各種RNA的合成均與核仁有關(guān)
C.RNA不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.RNA中含有四種核糖核苷酸而不含氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.自從人類開(kāi)始種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來(lái),就從未停止對(duì)品種的改良.下列對(duì)幾種育種方法的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是(  )
A.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是能使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上
B.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率
C.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是子代大多為純合體
D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是定向改變生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列生物中,單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是( 。
A.小麥B.金魚C.病毒D.草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案