下列關于生物學實驗的相關說法中,正確的是
A.利用發(fā)菜進行色素提取與分離實驗時,在濾紙條上第二條色素帶(自上而下成)黃色
B.觀察DNA與RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸可使組織細胞盡量分散開,有利于染色
C.可通過溴麝香草紛酚藍水溶液由藍變綠再變黃來檢驗酵母細菌細胞呼吸時CO2的產(chǎn)生
D.甘蔗組織中含糖量高,且顏色接近于白色,故可用于還原糖的鑒定實驗
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構①在細胞膜的兩側都有 | |
B. | 不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同 | |
C. | a物質(zhì)可能是胰島素,b物質(zhì)可能是氨基酸 | |
D. | ③物質(zhì)在不同細胞中功能不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體經(jīng)秋水仙素處理,可得到
①一定是二倍體 ②一定是多倍體 ③二倍體或多倍體 ④一定是雜合體 ⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則揭示了生物的遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過程。下列敘述錯誤的是
A.a(chǎn)、b、c分別表示復制、轉錄和翻譯過程
B.某些病毒增殖時可發(fā)生d過程
C.c過程需要tRNA和核糖體參與
D.在所有真核細胞中,a和b兩個過程均可發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞間可通過 (2分,至少填2項)等信息分子進行信息交流。當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是: 分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞。。
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 (2分)特點。
(3))睪丸酮是在睪丸細胞的 處合成的,其進入靶細胞的方式是 。
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 (2分)調(diào)節(jié)機制。
(4)下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關激素的功能外,還具有的功能為 (2分,至少寫出兩點)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①⑧育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型 | |
B. | 過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成 | |
C. | 過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是$\frac{5}{6}$ | |
D. | 過程②⑥⑦應用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有淋巴因子才能使b分化成e和f | |
B. | 細胞d能夠分泌抗體并與抗原結合 | |
C. | 圖中除f外的淋巴細胞均能識別抗原 | |
D. | a、b、c、d、e、f細胞構成免疫系統(tǒng) |
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