6．豌豆葉肉細(xì)胞中組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是（　�。�
A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、8

分析 核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成，核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C；

解答 解：葉肉含有DNA和RNA兩種核酸，因此含核糖和脫氧核糖2種五碳糖；含有A、T、U、G、C五種堿基；含有4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸共8種核苷酸．
故選：A．

點評 本題的知識點是核酸的分類、分布，基本組成單位、DNA與RNA在組成上的區(qū)別與聯(lián)系，對于基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的相關(guān)說法中，正確的是

A．利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實驗時，在濾紙條上第二條色素帶（自上而下成）黃色

B．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開，有利于染色

C．可通過溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來檢驗酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時CO2的產(chǎn)生

D．甘蔗組織中含糖量高，且顏色接近于白色，故可用于還原糖的鑒定實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛋白質(zhì)水解時，所需水中的氫用于（　�。�
A．形成-COOH和-SHB．形成-COOH和連接碳的-H
C．形成-SH和-OHD．形成-NH2和-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某自花傳粉、閉花授粉的植物，花的顏色有紅、白兩種，由A、a，B、b兩對等位基因控制．回答下列問題．
現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．
（1）控制花色的兩對基因符合孟德爾的基因分離定律．
（2）該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．
（3）該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白色，紅色植株占$\frac{1}{2}$．
（4）該植株進(jìn)行測交時，應(yīng)對母本進(jìn)行未成熟花的去雄→套袋→受粉→套袋等一系列處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．濫用抗生素會使人體內(nèi)細(xì)菌形成耐藥性，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向耐藥性細(xì)菌方向變異
B．細(xì)菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C．“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化
D．基因頻率改變了，新的病菌（物種）一定會產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是（　�。�
A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的
C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
D．將基因a導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞液泡中，防止其經(jīng)花粉進(jìn)入野生馬鈴薯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（　　）
A．成對的遺傳因子分離
B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3：1
C．F1與隱性測交，后代表現(xiàn)型之比為1：1
D．雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在某功能正常的神經(jīng)纖維的膜外連接一個靈敏電流計，然后在該神經(jīng)纖維上給予一個足夠強(qiáng)的電刺激，當(dāng)指針出現(xiàn)如圖偏轉(zhuǎn)時，下列說法錯誤的是（　　）
A．刺激位點不可能在a和b的正中間
B．刺激位點在a的左側(cè)，興奮由a傳向b
C．此時a處可能處于極化狀態(tài)
D．此時b處的鈉離子通道可能處于關(guān)閉狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號“X”或“Y”）
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號甲和乙，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉
外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)生質(zhì)壁分離．
④最后，在顯微鏡下能夠觀察到質(zhì)壁分離自動復(fù)原的是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原裝片．

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