分析 分析圖示:表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,其中甲途徑:下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素;乙途徑:下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素;丙途徑:神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素.A表示突觸.
解答 解:(1)圖中甲方式調(diào)節(jié)的靶腺若為性腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素到達(dá)垂體,進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)相應(yīng)激素的分泌.在寒冷的環(huán)境中,人體能通過(guò)該圖中甲和丙兩種方式調(diào)節(jié),使甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加.感冒發(fā)熱患者能在一段后通過(guò)大量出汗使體溫恢復(fù)至正常,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)當(dāng)人體處于高血糖狀態(tài)時(shí),除血糖直接刺激胰島B細(xì)胞外,還可通過(guò)圖中的丙方式調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌,此時(shí)靶細(xì)胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的主要過(guò)程為血糖合成糖原,轉(zhuǎn)變?yōu)橹;興奮在A突觸處傳遞時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)變形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).在正常血糖調(diào)節(jié)中,由機(jī)體產(chǎn)生能影響胰島B細(xì)胞分泌的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素(胰島素).
(3)如果頭部受傷導(dǎo)致人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則與此有關(guān)的是圖中的乙方式即垂體釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)失控.
故答案為:
(1)促性腺激素釋放 甲和丙 甲狀腺激素、腎上腺素(答全給分) 負(fù)反饋
(2)血糖合成糖原,轉(zhuǎn)變?yōu)橹?nbsp; 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素(胰島素)
(3)乙
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.只含有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 RNA
B.只含有 DNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA
C.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA 和 RNA
D.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA 不是 RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | BamHI | HindI | EcoRI | SmaI |
識(shí)別序列及其切割位點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 27 | B. | 45 | C. | 75 | D. | 144 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的食物鏈由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成 | |
B. | ①~⑧過(guò)程中,以有機(jī)物的形式進(jìn)行的過(guò)程有②③④⑤⑥ | |
C. | 生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量 | |
D. | 根據(jù)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入等于輸出進(jìn)行分析知:②的能量等于③和⑤的能量之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響 | |
B. | 酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為A~P~P~P | |
D. | 活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但不一定都能產(chǎn)生激素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com