20．圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中的食物鏈由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成
B．①～⑧過程中，以有機物的形式進行的過程有②③④⑤⑥
C．生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
D．根據(jù)每個營養(yǎng)級能量的輸入等于輸出進行分析知：②的能量等于③和⑤的能量之和

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ表示大氣中的二氧化碳庫，Ⅱ表示初級消費者，Ⅲ表示次級消費者，Ⅳ表示分解者．①表示光合作用，②表示同化，③表示同化，④、⑤表示消費者的碳元素以遺體糞便流向分解者，⑥表示生產(chǎn)者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者，⑦表示分解者的分解作用，⑧表示生產(chǎn)者的呼吸作用．

解答 解：A、據(jù)圖分析，Ⅰ表示大氣中的二氧化碳庫，Ⅱ、Ⅲ表示消費者，Ⅳ表示分解者，所以食物鏈由生產(chǎn)者、Ⅱ和Ⅲ構成，A錯誤；
B、碳元素在生物群落中以的機物形式流動，所以在①～⑧過程中，以有機物的形式進行的過程有②③④⑤⑥，B正確；
C、生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量，即①的總量，C錯誤；
D、根據(jù)每個營養(yǎng)級能量的輸入和輸出進行分析知：②的能量大部分用于呼吸消耗，維持生長、發(fā)育和繁殖，所以大于③和⑤的能量之和，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和碳循環(huán)過程，意在強化學生對能量流動和碳循環(huán)的過程的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．病毒的結構簡單，在進化過程中沒有優(yōu)勢，但病毒的基因組在復制時容易產(chǎn)生變異，因此又在進化過程中被保留下來．下列關于病毒進化的敘述，正確的是（　�。�
A．由于病毒的核酸為單鏈結構，所以病毒更容易發(fā)生變異
B．進化過程中致病能力弱而傳播能力強的病毒更容易被保留
C．突變和基因重組都能夠為病毒的進化提供原材料
D．進化過程中不會出現(xiàn)傳播能力和致病能力都強的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人體生命活動主要受神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙三種方式．據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中甲方式調(diào)節(jié)的靶腺若為性腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌促性腺激素釋放 激素到達垂體，進而影響和調(diào)節(jié)相應激素的分泌．在寒冷的環(huán)境中，人體能通過該圖中甲和丙兩種方式調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加．感冒發(fā)熱患者能在一段后通過大量出汗使體溫恢復至正常，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制
（2）當人體處于高血糖狀態(tài)時，除血糖直接刺激胰島B細胞外，還可通過圖中的丙方式調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌，此時靶細胞內(nèi)有關物質(zhì)轉化的主要過程為血糖合成糖原，轉變?yōu)橹�；興奮在A處傳遞時，信號的轉變形式是電信號→化學信號→電信號．在正常血糖調(diào)節(jié)中，由機體產(chǎn)生能影響胰島B細胞分泌的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（胰島素）．
（3）如果頭部受傷導致人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則與此有關的是圖中的乙方式調(diào)節(jié)失控．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2．cm-2．h-1）與光照強度、溫度的關系．請據(jù)圖回答下列有關的問題：

（1）圖甲中的物質(zhì)a是[H]，圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是B（填圖中字母）．對圖甲的中色素進行分離時，所用的試劑是層析液，在研磨時，由于操作失誤未加CaCO3，在濾紙條上色素帶出現(xiàn)的情況是濾紙條上缺少了葉綠素a和葉綠素b色素帶．
（2）若某植物體的根尖細胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進入同一植物的葉肉細胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過6層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場所是線粒體內(nèi)膜；請結合教材知識再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細胞呼吸方式的總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）在圖丙中，當溫度為10℃時，如果將光照強度由 4klx瞬時提高至 8klx，此時該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
（5）若溫度為20℃時，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，則該植物在溫度為20℃、光照強度為 8klx條件下放置11小時后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為30mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物關系情況，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈．
（2）鷹處于第五營養(yǎng)級的食物鏈有3條，蛇和鷹的關系是競爭和捕食．
（3）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（4）若食植昆蟲的數(shù)量短時間內(nèi)突然減少，則鳥的數(shù)量，鷹的數(shù)量（填增加、減少或基本不變）．基本不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是關于某種群的增長曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化，曲線Y為在現(xiàn)實環(huán)境中的種群增長變化．若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．從b至c的過程中，種群增長速率減小，數(shù)量逐漸增大
B．曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示生存斗爭中淘汰的個體
C．環(huán)境阻力在b點以后開始出現(xiàn)
D．c點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關調(diào)查實驗的描述，錯誤的一組是（　�。�
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查方法或對象實驗要點
A某雙子葉植物的
種群密度調(diào)查		樣方法隨機選取大小相同的樣方，統(tǒng)計種群密度，計算平均值
B某種遺傳病的發(fā)病率患者家系選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C探究酵母菌種群數(shù)量變化抽樣檢測法取樣之前試管要輕輕振蕩
D土壤中小動物類群豐富度取樣器取樣法采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物學知識的描述正確的是（　　）
A．基因重組能產(chǎn)生新性狀，能為生物的進化提供原材料
B．果蠅缺刻翅及人類白化病的形成都是基因突變的結果
C．共同進化指生物與環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成
D．同種生物有不同的表現(xiàn)型體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人體脊髓反射弧模式圖，乙表示人體神經(jīng)元結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，刺激結構④時，會產(chǎn)生具體效應的結構是[⑤]效應器，該結構在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體．
（2）乙圖中C是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜，興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只處在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內(nèi)負的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元恢復到靜止狀態(tài)時，帶電離子通過細胞膜的方式是主動運輸．
（4）甲圖中總共有2個突觸；乙圖中CO2濃度最高處在[⑥]線粒體中，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供能量（ATP）．
（5）乙圖⑧中的遞質(zhì)可以通過外排方式釋放到⑨中，這一功能主要由細胞器[⑦]高爾基體完成．

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