A. | 若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本 | |
C. | 用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央 |
分析 1、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的倒像.
2、反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的;粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的,且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào).
3、高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見.
解答 解:A、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的倒像,若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)的流向就是逆時針的,A錯誤;
B、使用高倍鏡觀察時,通常是先低倍鏡下找到物像移動視野中央再換用高倍鏡觀察,無需升高鏡筒,B錯誤;
C、反光鏡是調(diào)節(jié)視野的亮度的,因此用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的視野變亮,但細胞數(shù)目和大小都不變,C錯誤;
D、由于高倍鏡的視野范圍較小,因此轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞觀察實驗,要求考生識記顯微鏡的構(gòu)造及幾個主要構(gòu)造的功能,掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟,尤其是低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察時的操作方法,再結(jié)合所學(xué)的只是準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在高倍鏡下觀察可以看到葉綠體具有基粒 | |
B. | 活細胞細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的 | |
C. | 選用含葉綠體大而少的細胞來觀察 | |
D. | 制片時葉片應(yīng)保持干燥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白合成和分泌的過程說明了各種生物膜之間既有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,又有功能上的聯(lián)系 | |
B. | 不含磷脂的細胞器有核糖體和中心體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所 | |
C. | 細胞核是遺傳的信息庫,是細胞遺傳和代謝活動的控制中心 | |
D. | 傘藻嫁接實驗證明了控制傘帽形狀的是傘藻假根中的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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