A、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的生物材料 |
C、觀察洋蔥根尖的有絲分裂必須保持材料的生物活性 |
D、在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、還原糖 | B、脂肪 |
C、淀粉 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F1自交的F2表現(xiàn)型 | ||||
第一組 | 甲X丙 | 有色羽毛 |
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第二組 | 乙X丙 | 白色羽毛 |
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第三組 | 甲X乙 | 白色羽毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化和吸收 |
B、吸收和同化 |
C、同化和異化 |
D、吸收和異化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.若C的食物中D占
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B、圖中屬于生物群落的是A、C、D、E | ||
C、若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅,在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替 | ||
D、此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRr×YyRr |
B、YyRr×yyrr |
C、Yyrr×Yyrr |
D、Yyrr×yyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加室內(nèi)CO2濃度 |
B、增大室內(nèi)晝夜溫差 |
C、采用綠色玻璃蓋頂 |
D、增加光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段 |
B、線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C、葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 |
D、水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 |
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