19.高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖.如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向請回答下刻問題:

(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質分解產(chǎn)生的.魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型,這體現(xiàn)了群落水平結構.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞,句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
信息傳遞功能.為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,采用五點取樣法法,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度.
(3)通過稻田掙化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,同時溶解氧也顯著降低,其主要原因之一是在稻田中存在異養(yǎng)需氧型(填新陳代謝類型)微生物分解了大量有機物.
(4)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過A流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(至少答兩點).
(5)若調查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,要明確它的組成成分;分析稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,并作出評價;同時對所調查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動方面的改進建議.

分析 分析題圖:出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時,為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng).稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.流出稻田的水喊得有機物大量減少,出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質等因素導致藻類數(shù)量減少.據(jù)此答題.

解答 解:(1)蛋白質的基本組成元素為C、H、O、N,有些含有S和P,S是蛋白質的標志元素.魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型,這體現(xiàn)了群落水平結構.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞,句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,采用五點取樣法法,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度.
(3)通過稻田掙化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,說明存在異養(yǎng)微生物,同時溶解氧也顯著降低,說明該微生物為需氧型,即該微生物的代謝類型為異養(yǎng)需氧型.
(4)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過A流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質.
(5)若調查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,要明確它的組成成分;分析稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,并作出評價;同時對所調查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動方面的改進建議.
故答案為:
(1)蛋白質        水平       
(2)信息傳遞      各種害蟲
(3)異養(yǎng)需氧型
(4)競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質
(5)組成成分      稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況

點評 本題考查了水體富營養(yǎng)化出現(xiàn)的原因、利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的原因,意在考查考生分析問題解決問題的能力,審題能力,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程,請回答下列問題:

(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié).胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,其意義是促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素濃度,另一組注射等量的生理鹽水.該實驗的觀察指標是血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于空腹(或饑餓)狀態(tài).
(3)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是胰島素受體少(或胰島素受體活性低),細胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導致血糖水平升高.
(4)糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑供熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.多年來,沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災,引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖所示:

(1)調查沙棘木蠹蛾幼蟲的種群密度應采用樣方法法.
(2)比較2016年的山坡地沙棘林和河灘地沙棘林,群落豐富度較高的是河灘地沙棘林.
(3)沙棘的果實可以入藥.為了提高產(chǎn)量,人們向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敵.從能量流動的角度分析,引入木蠢蛾天敵的重要意義是調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向,使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分.,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析該措施能夠提高它的抵抗力穩(wěn)定性.
(4)對于沙棘木蠹蛾已經(jīng)成災的山坡地,從種群特征的角度分析,可以采用施放性引誘劑(用黑光燈誘殺、引入沙棘木蠹蛾的天敵等合理答案均可)具體措施來降低沙棘木蠹蛾的種群密度,同時也不會造成環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)步驟①是去掉 ,該步驟最常用的方法是 來處理。

(2)步驟②一般常用的化學試劑是 ,目的是

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是 ,其中步驟④相當于 ,步驟⑤相當于再分化。

(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講,該雜種植株是可育的,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。

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15.花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖,如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后,適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗,這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是( 。
①細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
②細胞間只依賴受體進行信息交流
③植物激素如脫落酸等的調節(jié)作用
④植株可通過光合作用參與碳循環(huán)
⑤細胞進行有絲分裂時能產(chǎn)生突變和棊因重組
⑥細胞中每對等位基因都遵循分離定律.
A.①③④B.①②③C.①④⑥D.④④⑤

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測,結果如圖1。圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關系圖解。圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量。請回答下列問題:

(1)圖1中根據(jù) 兩點含量判斷該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機物。圖1中出現(xiàn)CD段的原因最可能是_____________________________________。

(2)處于圖1中的B點與圖3中的X點兩點時,在圖2中進行的氣體轉移途徑 (填相同或不相同)。

(3)圖3顯示植物體積累有機物的量最多時的溫度為________℃;當溫度為15 ℃時,光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的________倍。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是 。

(2)該圖中的所有生物是否能構成一個生物群落? 若構成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

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13.轉基因抗病香蕉的培育過程如圖.圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為限制酶,質粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點.如表表示四種限制酶的識別序列及酶切位點.
限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
識別序列及酶切位點
(1)構建重組質粒需要用限制酶和DNA連接酶酶.
(2)基因工程中除質粒外,動植物病毒和λ噬菌體的衍生物也可作為載體.基因工程操作的核心步驟是基因表達載體的構建.
(3)將重組質粒導入植物細胞常用方法是農(nóng)桿菌轉化法;若將重組質粒導入大腸桿菌細胞,需用Ca2+處理大腸桿菌.
(2)若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應的位點進行切割?請說明理由不能,因為用SmaⅠ酶進行切割會破壞抗病基因的結構.要獲得含抗病基因的重組質粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒?不能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.圖1、2、3是關于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖.

(1)上述地雀之間的關系能體現(xiàn)物種多樣性的類型是圖3.
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C,隔離是該物種形成的必要條件.地雀A、B的進化是否屬于共同進化?否.這種新物種的形成方式實質上是由于該種群基因頻率發(fā)生改變.
(3)若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數(shù)如表所示.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
種群甲的基因A的頻率為0.7.

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