8.將玉米種子在黑暗條件下萌發(fā),切除長勢(shì)相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中 12h,胚芽鞘向右彎曲,彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度關(guān)系如圖所示.回答下列問題:

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)胚芽鞘能夠向生長素含量較少的一側(cè)彎曲生長.
(3)當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時(shí),胚芽鞘不生長,說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長沒有(有、沒有)促進(jìn)作用.
(4)瓊脂塊中的生長素濃度約為1.4 mmol/L時(shí),胚芽鞘的彎曲度最大,當(dāng)1.8mmol/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長起促進(jìn)作用.

分析 生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.當(dāng)瓊脂塊中生長素濃度為零時(shí),胚芽鞘不生長也不彎曲,故起點(diǎn)應(yīng)在原點(diǎn).在一定濃度范圍內(nèi),隨生長素濃度升高,促進(jìn)作用增強(qiáng),左側(cè)生長速度加快,彎曲角度也越來越大;當(dāng)生長素濃度超過某一值時(shí),促進(jìn)作用減弱,與先前相比生長速度減慢,彎曲角度也減。

解答 解:(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)胚芽鞘生長素含量高的一側(cè)生長快,生長素含量低的一側(cè)生長慢,故胚芽鞘能夠向生長素含量較少的一側(cè)彎曲生長.
(3)當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時(shí),胚芽鞘不生長,說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長沒有促進(jìn)作用.
(4)看圖可知:瓊脂塊中的生長素濃度約為1.4mmol/L時(shí),胚芽鞘的彎曲度最大,當(dāng)1.8mmol/L時(shí),彎曲角度大于瓊脂塊中的生長素濃度為0的一組,故當(dāng)1.8mmol/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長起促進(jìn)作用.
故答案為:
(1)吲哚乙酸
(2)少
(3)沒有
(4)1.4      促進(jìn)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素作用及雙重性特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于高等動(dòng)物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣
C.體液調(diào)節(jié)速度較慢D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.水稻穗大(A)對(duì)穗。╝)是顯性,抗病(B)對(duì)不抗。╞是顯性,)無芒(C)對(duì)有芒(c)是顯性,三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.用穗小、抗病、無芒(aaBBCC)水稻和穗大、不抗病、有芒(AAbbcc)水稻雜交,希望從F3中選出10個(gè)穗大、抗病、無芒(AABBCC)的純合株系留種,則從F2中現(xiàn)在表現(xiàn)型為穗大、抗病、無芒的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)至少為270株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題.
如圖1為人工構(gòu)建的某種類型的質(zhì)粒運(yùn)載體.
表1
質(zhì)粒重組質(zhì)粒
ClaⅠ5.4kb6.7kb
SalⅠ5.4kb2.1kb  4.6kb
PstⅠ5.4kb1.6kb  5.1kb
(1)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法不正確的是A、BC(多選).
A.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
B.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
C.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
D.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(2)以HindⅢ和BamHⅠ切取目的基因和質(zhì)粒,并置換質(zhì)粒HindⅢ和BamHⅠ之間片段構(gòu)成重組質(zhì)粒.針對(duì)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒采用表1中限制酶切割,所切片段長度見表1,由此判斷目的基因內(nèi)部含有哪些酶切位點(diǎn)含有ClaⅠ、PstⅠ、SalⅠ酶切位點(diǎn),并說明判斷依據(jù)質(zhì)粒上原的一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn)被目的基因置換后,重組質(zhì)粒仍被ClaⅠ切為線狀,故目的基因中必然含有一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn);同理原質(zhì)粒上存在一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn),重組質(zhì)粒用PstⅠ、SalⅠ后有兩個(gè)片斷,故目的基因中必然各含有一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn)..
(3)已知質(zhì)粒上的SalⅠ與PstⅠ區(qū)域長度為2.5kb,若用SalⅠ和PstⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒,則參照表1數(shù)據(jù)可判斷酶切產(chǎn)物中最小片段的長度為0.5kb.
(4)描述構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程:用限制性核酸內(nèi)切酶HindⅢ和BamHⅠ分別對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,用DNA連接酶將目的基因與載體拼接成重組質(zhì)粒.外源目的基因之所以能“插入”到質(zhì)粒的DNA內(nèi),原因是用相同的限制性內(nèi)切酶切割后,目的基因與質(zhì)粒具有相同的末端,堿基互補(bǔ)而連接(或不同生物DNA的結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性).
(5)基因工程是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂,使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大,再進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)出工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù).下列支持基因工程技術(shù)的理論有D
①遺傳密碼具有通用性          ②基因可獨(dú)立表達(dá)
③基因表達(dá)互相影響            ④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
(6)已知BamHI的識(shí)別序列如圖所示,用BamHⅠ限制酶切割外源DNA,切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN,XnXn,XnY等均視為純合子).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于X染色體上,成活果蠅的基因型共有3種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n,F(xiàn)1代雌蠅基因型為xNxN、xNxn
若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵.下列選擇合理的是( 。
A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B.選擇病人的核移植胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化后可形成免疫匹配的移植器官
C.選擇所有融合成功的細(xì)胞培養(yǎng)可制備單克隆抗體
D.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可篩選出有用的突變體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象,下列敘述不正確的是( 。
A.該生物為某種動(dòng)物
B.該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有8條染色體
C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
D.該細(xì)胞中含有8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂間期.
(4)乙圖中,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì).
(5)若將15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.乙肝是由于人體感染乙肝病毒引起的,接種乙肝疫苗可激起機(jī)體的特異性免疫應(yīng)答,顯著降低發(fā)病率.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該疫苗是小分子物質(zhì),可被免疫細(xì)胞識(shí)別
B.初次接種該疫苗后,可刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成更多的漿細(xì)胞并釋放淋巴因子
D.入侵的病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,最終被T細(xì)胞吞噬消化

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