“超級病菌”是一種耐藥性細(xì)菌，抗生素藥物對它不起作用�？茖W(xué)家研究細(xì)發(fā)現(xiàn)，“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生是人類濫用抗生素的結(jié)果。如圖表示抗生素的使用與細(xì)菌數(shù)量的關(guān)系，有關(guān)敘述中錯誤的是

A.細(xì)菌與環(huán)境發(fā)生了共同進(jìn)化

B.C點時細(xì)菌種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進(jìn)化

C.細(xì)菌個體抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D.抗生素的使用導(dǎo)致B點細(xì)菌數(shù)量較少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．果蔬保鮮、儲藏的適宜條件為（　�。�
A．低溫、高氧、干燥B．低溫、低氧、濕度適中
C．高溫、高氧、干燥D．高溫、低氧、濕度適中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米籽粒黃色（Y）對白色（y）為顯性，糯性（B）對非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為（ ）

A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（如圖）；當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

（1）甲地所有的果繩稱為_____________。

（2）北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的_____________特性。

（3）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段I而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性，甲、丙兩地的果蠅之間差異可能屬于_____________多樣性。

（4）北美大陸在階段II時，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有_____________(多選）。

A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同

（5）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種，運用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn)，而且兩地環(huán)境對變異的選擇不同，最終導(dǎo)致_____________。

（6）若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種 2)一個基因組比甲地果蠅多了 25個新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:__________(填“甲地”或“乙地”)大。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小島上的部分昆蟲原種，通過變異、自然選擇和隔離三個基本環(huán)節(jié)，演化成昆蟲新種。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A.昆蟲原種發(fā)生進(jìn)化的過程中，自然選擇是定向的，斷變異是不定向的

B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上昆蟲進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化

C.隔離是昆蟲新種形成的必要條件，昆蟲原種和昆蟲新種之間存在生殖隔離

D.自然選擇通過直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基對組成，分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因。下列有關(guān)分析正確的是

A.由22號染色體DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中堿基約2500萬個

B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的22號染色體DNA可轉(zhuǎn)錄出545種mRNA

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量在不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是某二倍體動物3個正常細(xì)胞，其染色單體數(shù)分別為0、2N、4N,下列說法正確的是

A.甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能最多

B.乙細(xì)胞中染色體可能正向細(xì)胞兩極移動

C.丙細(xì)胞中可能有四個染色體組

D.甲、乙、丙可能都在進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.甲細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞，在此時期正發(fā)生同源染色體聯(lián)會

B.形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC

C.丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖象，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

D.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題：[請在[]內(nèi)填寫圖中的標(biāo)號，在橫線上填寫名稱及相應(yīng)答案]
（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細(xì)胞的[2]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層．
（3）若A為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是糖蛋白減少，使細(xì)胞間黏著性顯著降低，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[9]液泡．若B是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[11]葉綠體．若B是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增殖密切相關(guān)的細(xì)胞器是[3]核糖體、[6]線粒體、[7]高爾基體．

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