蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān)，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（　�。�
A、甲狀腺激素分泌減少
B、垂體不能分泌促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素不能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>
D、下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝、加速物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的功能．
解答： 解：如果垂體被完全破壞，垂體不能分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而使甲狀腺激素合成和分泌減少，因此蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B、C分別表示腺體，a、b、c分別表示相應(yīng)激素，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在a、b、c三種激素中，激素c的靶細(xì)胞在人體內(nèi)存在最廣
B、激素a、b、c的合成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參與
C、在體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值的患者體內(nèi)，可以通過(guò)注射激素a來(lái)判斷病變部位是A或B
D、此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料，都能培育出完整的胡蘿卜植株，說(shuō)明莖尖和韌皮部組織的細(xì)胞都具有（　　）
A、周期性B、穩(wěn)定性
C、多樣性D、全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)菌細(xì)胞模式圖敘述中，不正確的是（　　）
A、組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸
B、圖中②是一層選擇透過(guò)性膜
C、③中含有核糖體，能夠合成組成細(xì)菌的蛋白質(zhì)
D、④代表細(xì)胞膜，其結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人腦的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)具有的功能特點(diǎn)有（　�。�
A、可控制對(duì)外部世界的感知
B、只控制機(jī)體的條件反射活動(dòng)
C、特有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級(jí)功能
D、新突觸建立就會(huì)有長(zhǎng)期記憶產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖Ⅰ、Ⅱ表示獲得胚胎干細(xì)胞的兩條途徑．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。� 
A、胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大，具有發(fā)育的全能性
B、圖中“早期胚胎”一般指的是發(fā)育到囊胚階段的胚胎
C、通過(guò)途徑Ⅰ獲得的胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后就能發(fā)育成適合患者移植的肝臟
D、通過(guò)途徑Ⅱ獲得的胚胎干細(xì)胞在添加了以胚胎成纖維細(xì)胞作為飼養(yǎng)層的培養(yǎng)液中能維持不分化的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是（　�。�
A、由葡萄糖合成的糖原作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于動(dòng)物細(xì)胞中
B、由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、脂肪的分子組成中C、H含量低是有效的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、多種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體排尿反射的基本示意圖，排尿時(shí)需要肌肉①收縮，肌肉②和肌肉③舒張．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于
 
，當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，尿液量會(huì)
 
（填“增加”、“減小”或“不變”）．
（2）在排尿反射的反射弧中，Ⅰ屬于
 
，興奮在Ⅱ處傳遞時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為
 
，刺激Ⅲ處，A不能檢測(cè)到電位變化的原因是
 
．
（3）嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是
 
尚未發(fā)育完善，該時(shí)期排尿中樞位于
 
．
（4）當(dāng)人產(chǎn)生尿意，但是外界排尿條件不成熟時(shí)，一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉
 
，這種“憋尿”行為說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)存在
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某地開(kāi)展以甜高梁種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益．由于甜高梁植株高大，用間濕度大，為套種食用菌創(chuàng)造了條件．甜高梁葉片不僅含3%～5%的糖，而且蛋白質(zhì)的含量也很高，是魚(yú)和牛的優(yōu)良飼料．利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒，酒糟喂牛．牛糞為沼氣池提供原料，沼氣池不僅對(duì)牲畜糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，沼渣肥田，產(chǎn)生的沼氣可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒，提高了蔬菜的產(chǎn)量．
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 
．
（2）上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是
 
和
 
．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
 
．
（3）沼氣能用于提高溫室產(chǎn)量的原因是
 
、
 
和
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生，請(qǐng)各舉一例：
 
、
 
．
（5）如何檢驗(yàn)高梁葉片中含有還原性糖？（寫出主要操作步驟、試劑和判斷方法）
第一步：
 
；第二步：
 
；第三步：
 
．

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