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3．下列有關實驗和研究方法，敘述正確的是（　　）
A．利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法提取色素
B．鹽酸在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目的變化”中的作用原理相同
C．孟德爾所做的測交試驗屬于假說--演繹法的假說內容
D．用馬鈴薯塊莖作材料，驗證植物細胞無氧呼吸能產生CO2

分析 閱讀題干可知本題是考查課本部分生物實驗的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．

解答 解：A、利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法分離色素而不是提取色素，A錯誤；
B、鹽酸在觀察細胞有絲分裂實驗和低溫誘導植物染色體數目的變化過程中的作用都是解離，使組織細胞分離開來，B正確；
C、孟德爾所做的測交試驗可驗證假說，不屬于假說--演繹法的假說內容，C錯誤；
D、馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸，所以不能用馬鈴薯塊莖作材料，驗證植物細胞無氧呼吸能產生CO2，D錯誤．
故選：B．

點評 本題綜合考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在遺傳信息的傳遞和表達過程中，一般不可能發(fā)生的是（　�。�
A．DNA的復制主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的兩條鏈為模板
B．轉錄主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板
C．翻譯發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板
D．DNA復制和轉錄的原料都是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．ATP是高能磷酸化合物，含有三個高能磷酸鍵
C．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內起作用
D．ATP中的能量既可以來自于光能，也可以來自于有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列經典實驗中，應用放射性同位素示蹤技術的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的轉化實驗B．噬菌體侵染細菌的實驗
C．研究光合作用CO2的固定和還原D．研究分泌蛋白的合成與分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個生理過程，其中a〜f表示物質，甲和乙表示兩種細胞器；圖2表示在不同條件下測定的該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）．據圖分析回答：

（1）甲和乙不同于細胞中其它細胞器的特點有含有少量DNA、具有雙層膜．（寫出兩點即可）
（2）b表示的物質是[H]（或NADPH）、ATP，生成c物質的過程稱為CO2的固定．e物質在有氧呼吸第一階段被徹底分解，該階段發(fā)生在乙的基質中．
（3）A點稱為光補償點，其表示溫度為15℃，A點所示光照強度下，光合作用強度等于細胞呼吸強度．
（4）在圖2的兩種溫度下，若給該植物B點對應的光照14小時和10小時黑暗處理，則一晝夜中，溫度為15℃時有機物積累較多，相比另一溫度下多出20g．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　�。�
A．在腌制果脯過程中，果脯變甜是細胞主動吸收糖分的結果
B．甘油、乙醇、苯等物質可以通過協(xié)助擴散進出細胞
C．低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸的運輸速率
D．葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中，消耗的是無氧呼吸產生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進化
B．后代中出現(xiàn)親代沒有的表現(xiàn)型可能是基因重組的結果
C．易位不一定會改變染色體上基因的種類和數量
D．單倍體植物高度不育的原因可能是細胞內無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．先天性聾啞是一種常染色體遺傳�。p親表現(xiàn)型正常，生了一個患該病的孩子，若再生一個正常孩子，該孩子是攜帶者的可能性為（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學質量理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體血糖調節(jié)的部分過程圖，請據圖回答下列問題：

（1）人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于 ；另一方面下丘腦接收到信息后，會通過圖中 （填序號）過程作用于 細胞，使其分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于 。

（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中 （填序號）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的 的特點。

（3）有關資料表明，部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā)，如圖中抗體Y1～ Y3攻擊自身組織或細胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進行治療的是 （填序號）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。

（A）胰島B細胞受損 （B）胰高血糖素分泌增加

（C）靶細胞表面胰島素受體減少 （D）胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙

（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內 分泌的抗利尿激素量增多，此過程經由 （填序號）通路發(fā)揮作用。

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